全國人大代表曹晶
中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月9日訊全國人大代表曹晶向大會提交的建議是關(guān)于加強(qiáng)校企合作促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方面的內(nèi)容,。在接受中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者采訪時他說,應(yīng)該讓職業(yè)教育為中國制造提供人才支撐。
曹晶代表表示,，目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著“新常態(tài)”下新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，去年國家提出實施“中國制造2025”戰(zhàn)略，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,，注重效率和質(zhì)量,，這給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來了轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的大好機(jī)遇，提出了更高的要求,，同時也給更多技能人才提供了展示自己才華的新平臺,。通過在職業(yè)學(xué)院調(diào)研，結(jié)合平時的技能培訓(xùn)工作,，我認(rèn)為當(dāng)前職業(yè)教育急需解決一些問題，一是生源質(zhì)量不高,，二是校企合作深度不夠,，三是技能從業(yè)者職業(yè)發(fā)展通道不暢。
曹晶代表認(rèn)為,，多年以來,，我國職業(yè)技術(shù)院校在高考招生中都處于最后批次，為了按計劃招滿學(xué)生,，很多學(xué)校不斷下調(diào)招生分?jǐn)?shù)線,，導(dǎo)致招收的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績較差，職業(yè)教育的生源進(jìn)入質(zhì)量長期處于低水平狀態(tài),；校企合作是一個老話題,，已經(jīng)開展了很多年，也取得了一些成績,，但是一直沒有制度層面的約束和引導(dǎo),，學(xué)校和企業(yè)之間責(zé)權(quán)利關(guān)系不明確，學(xué)校一頭熱的現(xiàn)象還普遍存在,，技能人才培養(yǎng)速度慢,，專業(yè)性靶向性不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力不高,，就業(yè)前景令人擔(dān)憂,；隨著已經(jīng)開展的去產(chǎn)能改革進(jìn)一步推進(jìn)，很多普通員工將面臨著技能轉(zhuǎn)型和失業(yè)的壓力,。他認(rèn)為要實現(xiàn)“中國制造2025”,，首先要實現(xiàn)“技能人才的2025”,，工業(yè)發(fā)達(dá)是國家強(qiáng)大的主要特征，擁有大量高水平技能人才才是工業(yè)發(fā)達(dá)強(qiáng)大的基礎(chǔ)保障,。為什么大批中國游客不嫌麻煩,、不嫌價高去國外購買生活用品，為什么中國人喜歡買進(jìn)口的或合資品牌的汽車,，那肯定是因為國外的那些產(chǎn)品比國內(nèi)的質(zhì)量好,，他們之間存在著不小的差距，除了核心的技術(shù)上的差距之外,，國內(nèi)制造業(yè)工藝水平不高,，操作人員技能水平不高，質(zhì)量意識差也導(dǎo)致了國產(chǎn)商品市場競爭力較低,。
曹晶代表對中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者表示,，國家提出的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，給國內(nèi)制造企業(yè)對產(chǎn)品功能,、質(zhì)量的提升提出了更高的要求,，以消費需求為導(dǎo)向需求，為社會提供更好的產(chǎn)品和服務(wù),，就需要更多的高技能人才,，運用新工藝，掌握新方法把完美的設(shè)計制造成優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,，使自己和企業(yè)在滿足社會需求的過程中得到長足的發(fā)展,，而當(dāng)前職業(yè)學(xué)校招收的多位高考成績靠后的學(xué)生綜合素質(zhì)較差，創(chuàng)新能力必然不強(qiáng),，如果持續(xù)這樣發(fā)展下去,，再過幾十年，我國制造業(yè)還將面對技工荒的尷尬局面,，這和人才最初進(jìn)入結(jié)構(gòu)布局失衡有很大的關(guān)系,。
為此，曹晶代表建議,，盡快完善校企合作的制度建設(shè),，明確學(xué)校、企業(yè)之間的責(zé)任權(quán)利利益關(guān)系,。從國家層面出臺剛性的校企合作促進(jìn)條例和職教集團(tuán)化辦學(xué)的支持政策,，優(yōu)先支持職業(yè)教育集團(tuán)開展校企合作、工學(xué)結(jié)合,、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式的試點,；在安排職業(yè)教育建設(shè)與發(fā)展項目時，優(yōu)先考慮實施集團(tuán)化辦學(xué)的職業(yè)院校,；積極引導(dǎo)多元投資主體依法共建職業(yè)教育集團(tuán),，充分發(fā)揮行業(yè),、企業(yè)和社會力量參與、支持集團(tuán)化辦學(xué),，鼓勵企業(yè)與職業(yè)院校共享共贏,，共同發(fā)展，進(jìn)一步加快落實現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃,，完善國家對企業(yè)支持職業(yè)教育的優(yōu)惠政策和經(jīng)費補(bǔ)償政策,。
代表委員小資料：
曹晶，男,，漢族,，陜西隴縣人，1974年09月出生,，中國共產(chǎn)黨黨員,，畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷,，第十二屆全國人民代表大會代表（陜西代表團(tuán)）?，F(xiàn)為陜西法士特汽車集團(tuán)公司齒輪聯(lián)合一車間工人。
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