“學(xué)校相應(yīng)的教學(xué)資源沒跟上,，教學(xué)資源緊缺的問題依然存在,，同在一片藍(lán)天下，每一個(gè)孩子都應(yīng)該接受公平的教育……”在青海代表團(tuán)全體會(huì)議上,，拜秀花代表拿出一本厚厚的筆記本,，向大會(huì)提出建議,。

這是一本普通的筆記本,，不同的是,，里面密密麻麻地記錄著過去一年,，拜秀花收集的民聲：涉及教育、科技,、生態(tài),、旅游,、法律……而這樣的筆記本,，她每年“至少記滿厚厚一本”。

在被問及“筆記是如何寫成”時(shí),，拜秀花說,，這是她的履職記錄,，也是工作記錄,。由于多年在教育一線工作,，拜秀花經(jīng)常和來自各行各業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)接觸,，她有意識(shí)將自己人大代表的身份“廣而告之”,，時(shí)間久了,，很多人就會(huì)主動(dòng)找她反映問題,，“很多學(xué)生家長(zhǎng)遇到問題都會(huì)跟我說說,，讓我把他們的意見寫下來，帶到全國人大會(huì)議上來”,。

作為三屆全國人大代表，拜秀花提出了幾十條與教育相關(guān)的建議,，“其中大多被國家有關(guān)部門采納,，相關(guān)問題也得到了解決”,。據(jù)拜秀花統(tǒng)計(jì),，這幾年她所提的100多條議案和意見，70%左右得以解決,，“有些一時(shí)無法解決的，也都有明確的答復(fù),?！睂?duì)于如何保證議案和建議得到落實(shí),，拜秀花笑著說:“對(duì)于一時(shí)不能解決的問題，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是要連年提,，念念不忘,，必有回響嘛！”她以農(nóng)牧區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍問題為例,，“我連續(xù)兩年都提這個(gè)問題,。第一年，青南地區(qū)的教師宿舍得以解決,，第二年再提,，落實(shí)范圍擴(kuò)展到青海全省?！?/p>

今年兩會(huì)前,，拜秀花通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，青海一些中學(xué)存在教學(xué)資源短缺和教學(xué)質(zhì)量不高的問題,，便將這些記在筆記本里,，寫入今年提交的建議，呼吁教育資源的均衡發(fā)展……(張?；?

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