原標題：學生健康豈容掩耳盜鈴（憑欄處）
張 爍
“學校為什么要建在化工區(qū),？審批部門請給個解釋,！”“救救常州外國語學校的孩子們,！我們的正當訴求得不到妥善解決?！痹缭趲讉€月前,，常州外國語學校“毒地”事件就已在網(wǎng)上傳播,，然而,，有關(guān)領(lǐng)導和部門卻視而不見、充耳不聞,，采取掩耳盜鈴之策,，眼看著事件持續(xù)發(fā)酵。
“經(jīng)常上網(wǎng)看看,，潛潛水,、聊聊天、發(fā)發(fā)聲,，了解群眾所思所愿”“積極回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,、解疑釋惑”。新形勢,、新技術(shù),、新挑戰(zhàn)，都要求各級黨政機關(guān)和領(lǐng)導干部要學會通過網(wǎng)絡(luò)走群眾路線,。
不是嗎,？如果家長的訴求第一次出現(xiàn)在網(wǎng)上時，相關(guān)部門領(lǐng)導看到了,，問題及時解決了,，“毒地”問題也不會在網(wǎng)上“滾雪球”般放大成嚴重的社會事件。
對領(lǐng)導干部來說,，常上網(wǎng)看看,，就是走群眾路線,。在該事件中，網(wǎng)民觀點及時準確地反映了群眾的強烈意愿,。有網(wǎng)友說：“孩子是國家和民族的未來,，此事是一件天大的事情！”在馬斯洛需求層次理論中,，生理需求和安全需求排在最前面,，最大程度、優(yōu)先考慮保障學生的健康和安全,，是教育優(yōu)先發(fā)展更基本的層面,。否則，失去強健的體魄,，何談人才培養(yǎng),、建設(shè)國家？事實上,，學生安全和健康一直牽掛著黨和政府的心,，在學生營養(yǎng)都上升到國家政策的前提下，無視群眾利益,，掩耳盜鈴的“毒地”事件豈能容忍,？
“毒地”事件是群眾路線的“試紙”。透過網(wǎng)上的海量信息,，我們不難發(fā)現(xiàn),，常州外國語學校所受到的污染威脅，不是由地方政府或?qū)W校覺察并阻止的,，而是在學生已經(jīng)出現(xiàn)身體不適后,，一個個無助的家長拿著孩子的體檢報告四處尋求說法時爆出的。在家長和學生都能聞到異味的情況下,，當?shù)亟逃块T官員仍然堅稱“檢測都是達標的”,，其淡定態(tài)度和家長的焦慮形成鮮明對比。即使媒體介入,，學校仍然在公開信中堅稱“并未覺得情況如此糟糕”,，近3000名師生仍然在校堅持教與學。不知學?！暗讱狻焙蝸?？學校本應(yīng)扮演著保護學生的角色，然而,，在此次事件中,，我們看到了學生和家長作為弱勢一方的無奈，屢次體檢、屢次抗議,、集資購買空氣凈化器……在這個時候,，表示“問心無愧”的校長，可曾把學生放在第一位,？對此,，學校或許有難言之隱,，校領(lǐng)導或許是迫于某種壓力，但無論壓力來自哪里,，有一點是肯定的,，他們心中沒有把學生放在首位。
“毒地”事件是發(fā)展理念的“試紙”,。當前,，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享”的發(fā)展理念已經(jīng)深入人心,。然而,，在此次事件中，常州外國語學校先開工,、后環(huán)評,，環(huán)評報告只考慮了氨氮、重金屬,、pH值等常規(guī)污染物指標,，卻未考慮到最要害的農(nóng)藥成分。與學校一路之隔就是曾產(chǎn)生嚴重污染的化工廠舊址,，學校為何能逃過監(jiān)管,、順利建成？所幸,，環(huán)保部,、江蘇省政府等已組成調(diào)查組專門調(diào)查這起事件，教育部國家督學也赴當?shù)貙ｍ椂綄?，該問題的解決指日可待,，此類問題也引起了國家有關(guān)部門的高度重視。
“毒地”事件還給我們一個重要警示,，各級領(lǐng)導干部要“常上網(wǎng)看看”,，不能掩耳盜鈴，世人皆知,，自己卻裝糊涂,，直到媒體曝光,，網(wǎng)上輿論波濤洶涌之時，才硬著頭皮站出來,，從搪塞到認可,，再到表態(tài)解決問題。只有及時透過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑知民情,、體民生,、解民憂，才能真正把群眾疾苦放在心坎上,。
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