在今年的《政府工作報(bào)告》中,，總理進(jìn)一步提出要辦好公平優(yōu)質(zhì)教育,，繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模,。他說(shuō)：“我們要發(fā)展人民滿(mǎn)意的教育,，使更多孩子成就夢(mèng)想,、更多家庭實(shí)現(xiàn)希望,?！?/p>

在李克強(qiáng)總理力推下,，“國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”從每年定向招收1萬(wàn)人,，一路走高“擴(kuò)招”至6.3萬(wàn)人，與此同時(shí)，“地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”和“高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”也向更多貧困學(xué)生敞開(kāi)了大門(mén),。

“要讓政策紅利切實(shí)落到最需幫助,、最貧困的人身上！”這是總理在一次部署教育扶貧的會(huì)議上提出的硬要求,。

李克強(qiáng)曾幾次講起他在貴州一個(gè)貧困村看到的場(chǎng)景：“雖然村寨破舊貧窮,，但老百姓都覺(jué)得日子有希望。因?yàn)樽罱鼉扇?，村里出?0多個(gè)大學(xué)生,。整個(gè)村子的年輕人、孩子們都感到有上升的通道,、向上的希望,，全村的‘心氣’都不一樣了?！?/p>

他因此強(qiáng)調(diào),，要通過(guò)深化改革加快發(fā)展，進(jìn)一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng),、區(qū)域,、校際差距，特別是要加強(qiáng)中西部農(nóng)村教育能力建設(shè),，使更多孩子能接受良好的基礎(chǔ)教育,，同時(shí)讓更多貧困學(xué)生有接受高等教育的機(jī)會(huì)。

“要繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)大學(xué)面向農(nóng)村地區(qū)定向招生規(guī)模,，提高農(nóng)村學(xué)生比例,，讓貧困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望?！崩羁藦?qiáng)說(shuō),。(新京報(bào)特約記者儲(chǔ)思琮)

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