李克強(qiáng)念之再三的教育公平,，近日又邁出新的一步。

日前,，教育部下發(fā)通知,，要求重點(diǎn)高校今年繼續(xù)增加農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的招生人數(shù)。據(jù)此,，2017年“國家專項(xiàng)計(jì)劃”定向招收貧困地區(qū)學(xué)生6.3萬名,，較2016年增加3000個(gè)名額,。

本屆政府成立以來，這一面向貧困地區(qū)的定向招生專項(xiàng)計(jì)劃已經(jīng)4次“擴(kuò)招”,。從2013年到今年招生季結(jié)束后,，將有累計(jì)超過25萬名貧困學(xué)子通過這一專項(xiàng)計(jì)劃圓夢(mèng)重點(diǎn)高校。

“教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ),，要讓每個(gè)家庭的孩子都有接受更好教育的機(jī)會(huì)和可能,！”在部署本次“擴(kuò)招”的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào),。他特別要求有關(guān)部門,，在制定國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃時(shí)，要將“推進(jìn)教育公平”放在更加突出的位置,。

以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平,，是李克強(qiáng)一直以來重視的抓手。他在就任總理后的首次記者會(huì)上明確表示,，持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì),、不斷改善民生、促進(jìn)社會(huì)公正是本屆政府的三大任務(wù),，而教育公平具有起點(diǎn)公平的意義,，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。

兩個(gè)月后,，李克強(qiáng)就主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定進(jìn)一步提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例,、擴(kuò)大農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,，讓更多優(yōu)質(zhì)高等教育資源惠及農(nóng)村、邊遠(yuǎn),、貧困,、民族地區(qū)的農(nóng)家子弟。

在今年的《政府工作報(bào)告》中,，總理進(jìn)一步提出要辦好公平優(yōu)質(zhì)教育,，繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。他說：“我們要發(fā)展人民滿意的教育,，使更多孩子成就夢(mèng)想,、更多家庭實(shí)現(xiàn)希望?！?/p>

在李克強(qiáng)總理力推下,，“國家專項(xiàng)計(jì)劃”從每年定向招收1萬人，一路走高“擴(kuò)招”至6.3萬人,，與此同時(shí),，“地方專項(xiàng)計(jì)劃”和“高校專項(xiàng)計(jì)劃”也向更多貧困學(xué)生敞開了大門。

“要讓政策紅利切實(shí)落到最需幫助、最貧困的人身上,！”這是總理在一次部署教育扶貧的會(huì)議上提出的硬要求,。

李克強(qiáng)曾幾次講起他在貴州一個(gè)貧困村看到的場景：“雖然村寨破舊貧窮，但老百姓都覺得日子有希望,。因?yàn)樽罱鼉扇?，村里出?0多個(gè)大學(xué)生。整個(gè)村子的年輕人,、孩子們都感到有上升的通道,、向上的希望，全村的‘心氣’都不一樣了,?！?/p>

他因此強(qiáng)調(diào)，要通過深化改革加快發(fā)展,，進(jìn)一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng),、區(qū)域、校際差距,，特別是要加強(qiáng)中西部農(nóng)村教育能力建設(shè),，使更多孩子能接受良好的基礎(chǔ)教育，同時(shí)讓更多貧困學(xué)生有接受高等教育的機(jī)會(huì),。

“要繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)大學(xué)面向農(nóng)村地區(qū)定向招生規(guī)模,，提高農(nóng)村學(xué)生比例，讓貧困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望,?！崩羁藦?qiáng)說。(新京報(bào)特約記者儲(chǔ)思琮)

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