“六一”兒童節(jié)是小朋友們最期待的日子,，但在這一天,，就讀于南寧市五里亭第一小學(xué)的藍盼盼沒有像其他小朋友一樣，與爸爸媽媽一起去游樂場玩樂,，而是留在家里照顧爺爺,、陪伴弟弟、讀讀平日里自己最喜歡的課外書……這一天對10歲的她來說,，普通得如往常一般,。

相比此前留守山村的時光，這樣普通的日子就令她心滿意足了,。近年來,，越來越多的隨遷子女，像藍盼盼一樣,，到了學(xué)齡階段來到在城里務(wù)工的父母身邊,。

廣西南寧市按照“以流入地管理為主，以公辦學(xué)校為主”的原則,，通過降低門檻,、簡化手續(xù)、資源均等化等方式,，盡量確保進城務(wù)工人員隨遷子女應(yīng)讀盡讀,，給予他們“同城待遇”。

暢通隨遷子女入學(xué)渠道

幾年前,，藍盼盼跟隨父母從河池都安的小山村來到南寧,，一家五口人居住在32平方米的合租房里。藍盼盼的父母在五里亭菜市場盤下了一個攤位售賣活魚,，每天早上4時就開始忙碌的一天,，每月僅靠3000元左右的收入養(yǎng)活一家人。

談起城市生活的辛苦,，藍盼盼的母親韋嬌玲說,，最難的是孩子的教育。隨遷子女的教育“入學(xué)難”,、“門檻高”,、“手續(xù)繁雜”等問題成為不少外來務(wù)工人員苦惱之事。

“當(dāng)年光是為了一個婚育證,，就往返來回南寧和村里好幾趟,，才把這個證辦下來?！?年前,，為了幫藍盼盼辦理入學(xué)手續(xù)，韋嬌玲下了不少工夫,。

作為外來務(wù)工人員集中的城市,，隨遷子女的數(shù)量不容小覷,。2011~2015年間，南寧市共保障59.8萬名進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育,，約占全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校接收人數(shù)的1/3,，是廣西接收隨遷子女入學(xué)最多的城市。藍盼盼所就讀的南寧市五里亭一小總?cè)藬?shù)880,，365人為隨遷子女,，其中四年級隨遷子女人數(shù)最多，比例達到70%,。

2016年以前,，不少外來務(wù)工人員都像韋嬌玲一樣，為了子女入學(xué),，在“辦證”的事上忙得焦頭爛額,。而從2016年起，在南寧市申請由政府安排入學(xué)的隨遷子女,，家長只需提供戶口簿,、流動人口居住證、住所證明和務(wù)工證明即可到居住地教育行政部門辦理入學(xué)手續(xù),。報名所需的材料由“六證”變?yōu)椤八淖C”,，隨遷子女享受起了“同城待遇”，入學(xué)手續(xù)也更簡化了,。南寧市教育局提供的數(shù)據(jù)顯示,，降低隨遷子女入學(xué)門檻,、簡化隨遷子女入學(xué)手續(xù)后,，2016年全市義務(wù)教育階段學(xué)校接收的隨遷子女人數(shù)約13萬人。

“跟當(dāng)年盼盼入學(xué)時候相比,，今年給弟弟辦理入學(xué)的時候真是簡單得多了,！”藍盼盼的弟弟正好也趕上了這項新政策，韋嬌玲說,，提前兩個星期就把入學(xué)證明準(zhǔn)備好了,。

學(xué)校教育需要配合家庭教育一同開展

南寧市第二十八中學(xué)坐落在南寧市最大的城中村萬秀村中，因萬秀村地段租房價格便宜,，至少有5萬名流動人口在此常年居住,。南寧市第二十八中初中部共有13個班級，總?cè)藬?shù)635人,，隨遷子女總數(shù)271人,，占比約達43%。

為了照顧好271名隨遷子女,，第二十八中學(xué)實施平均分班制度,，該校辦公室李主任介紹,，中學(xué)還關(guān)注隨遷子女的課外教育，學(xué)校開辦了免費的書法班,、音樂班,、吉他班、笛子班等,。

這得益于2016年發(fā)布的《南寧市人民政府關(guān)于進一步加強進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》,。通知要求，市以及各縣(區(qū)),、開發(fā)區(qū)教育行政部門要加強對接收進城務(wù)工人員隨遷子女就讀學(xué)校的管理,。指導(dǎo)督促學(xué)校實行進城務(wù)工人員隨遷子女與本地戶籍學(xué)生混合編班，統(tǒng)一管理,，均衡配置師資,。在學(xué)校日常管理、學(xué)生資助和教育教學(xué)活動中,，確保進城務(wù)工人員隨遷子女與本地戶籍學(xué)生一視同仁,。

“隨遷子女與城市子女不同，平時的行為習(xí)慣相對比較差,，一些家庭甚至連孩子寫作業(yè)的課桌也沒有,，所以在我們每周四下午4~5時，面向3~6年級的孩子開設(shè)免費的書法培訓(xùn)班,?！蔽謇锿ひ恍〉谋R副校長說。

據(jù)盧副校長介紹,，除了按照南寧市教育局要求,，將隨遷子女和非隨遷子女平攤進入每一個班級，評優(yōu)評先同等對待外,，五里亭一小學(xué)校還特別注重隨遷子女行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在此契機下，學(xué)校開展關(guān)于提高進城務(wù)工子女習(xí)慣培養(yǎng)的課題,，學(xué)校的第二課堂活動也圍繞著該課題進行,。

“隨遷子女孩子的家庭教育也很重要，學(xué)校教育需要配合家庭教育一同開展,?！钡诙酥袑W(xué)辦公室李主任認為，學(xué)校中部分隨遷子女的學(xué)習(xí)用功程度不如城市子女,，隨遷子女的教育也離不開家庭教育,，家庭教育改善之后，學(xué)校教育才將更有成效。

讓隨遷子女自信成長

閱讀,，是藍盼盼最大的愛好,，她的家中放置著不少哥哥姐姐們送來的書，但是不出幾天,，書就被看完了,。課間休息時，學(xué)校的圖書館是藍盼盼最愛去的地方,?！霸趫D書館有各種各樣的書，看到自己喜歡的書,，還能夠借回家慢慢讀,。”

“因為我們班級里的隨遷子女比較多,，占了52%,，學(xué)校一般會優(yōu)先考慮我們班級的活動?！蔽謇锿ひ恍∷?二)班班主任劉韻解釋道,，世界地球日當(dāng)天，班級與南寧市動物園一同開展了一次活動,。

活動當(dāng)天,，孩子們了解到了許多課外知識，還收到了小禮物,?！巴ㄟ^開展這樣的活動，孩子們也自信了不少,?！眲㈨嵳J為，隨遷子女父母可能比較少關(guān)注孩子的課外培養(yǎng),，這些活動正好可以填補這一部分的空白,。

兒童節(jié)前夕,，五里亭一小開展了一次經(jīng)典詩歌朗誦比賽,。作為四(二)班的中隊長和“主持小能手”，藍盼盼穿著整潔的校服,，站在48名同學(xué)前,，帶領(lǐng)著全班進行詩朗誦。面對觀眾,，她從容地朗誦著,，臉上滿是自信的微笑，沒有一絲怯場。

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