蘇曉暉:“不抓兇手抓傳教”是在偷換概念
據(jù)巴基斯坦《黎明報(bào)》近日?qǐng)?bào)道,,巴方調(diào)查機(jī)構(gòu)已逮捕在該國(guó)以開辦語(yǔ)言學(xué)校為幌子,、實(shí)則從事傳教活動(dòng)的韓國(guó)人徐某及其家人。被徐某帶到巴傳教的兩名中國(guó)公民上月被綁架,,疑遭“伊斯蘭國(guó)”(IS)極端分子殺害,。
隨著巴方的調(diào)查取得進(jìn)展,越來越多的情況浮出水面,。首先,,非法“傳教”逐漸成為關(guān)注重點(diǎn)。巴方逮捕的嫌犯涉嫌利用中國(guó)人,,宣傳在當(dāng)?shù)乇唤沟幕浇?。這種“傳教”背后似乎還隱藏著更多線索,包括所用資金的出處及是否有某種勢(shì)力推動(dòng),。
巴基斯坦按照本國(guó)規(guī)定處理違規(guī)行為是情理之中,,中國(guó)公民遭遇綁架,、生死未卜實(shí)屬不幸,但此時(shí)卻有勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng),,欲借此事惡意指責(zé)中國(guó)政府,。
事實(shí)上,中國(guó)高度重視保護(hù)海外中國(guó)公民的安全與合法權(quán)益,。綁架事件發(fā)生后,,中國(guó)駐巴基斯坦使館及卡拉奇領(lǐng)館啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng),與當(dāng)?shù)卣3置芮袦贤?,盡快確認(rèn)被綁人員信息并進(jìn)行解救,。中國(guó)駐巴基斯坦大使館也為爭(zhēng)取人質(zhì)獲釋做出努力。
領(lǐng)事保護(hù)涉及每一位同胞切身利益,,無論哪里發(fā)生危害中國(guó)公民生命安全的行為,,中國(guó)政府都不會(huì)坐視不理。僅2016年一年時(shí)間,,外交部和駐外使領(lǐng)館就會(huì)同各有關(guān)部門妥善處理10萬多起領(lǐng)事保護(hù)和協(xié)助案件,,大到應(yīng)對(duì)惡性突發(fā)事件,小到卷入民事糾紛,。
肩負(fù)責(zé)任更要講求方法,。面對(duì)中國(guó)公民在巴基斯坦遭遇綁架,中國(guó)政府積極實(shí)施解救,,同時(shí)謹(jǐn)慎公布信息,。國(guó)內(nèi)外多次案例證明,媒體過度曝光細(xì)節(jié)往往會(huì)對(duì)解救行動(dòng)造成干擾,,甚至造成不可挽回的損失,。2012年中國(guó)營(yíng)救在蘇丹被劫持的29名中國(guó)工人的過程中,,一直堅(jiān)持“生命權(quán)高于知情權(quán)”的原則,,最終使工人成功獲救。以信息發(fā)布的多少來衡量政府的工作效率,,不合理也不公正,。
中國(guó)政府也對(duì)公民盡到告知義務(wù)。中國(guó)外交部及時(shí)發(fā)布信息,,提醒出境中國(guó)公民注意安全,。更重要的是,中國(guó)政府通過公布領(lǐng)事保護(hù)和協(xié)助指南等方式,,提醒中國(guó)公民全面收集目的地風(fēng)俗禁忌,、氣候條件、治安狀況,、流行疫病,、法律法規(guī)等信息,,并采取相應(yīng)預(yù)防措施。中方明確提示,,每位公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)的有關(guān)法律法規(guī),。相比之下,某些宗教勢(shì)力誘騙年輕人去高危地區(qū)從事違反當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)的事情,,既危及中國(guó)公民利益和生命安全,,也影響兩國(guó)雙邊關(guān)系。
另外,,中國(guó)積極開展打擊恐怖主義行動(dòng)并推動(dòng)相關(guān)國(guó)際合作,。針對(duì)此次中國(guó)公民遭綁架事件,外交部發(fā)言人陸慷在答記者問時(shí)明確表示:中方堅(jiān)決反對(duì)并強(qiáng)烈譴責(zé)一切形式的恐怖主義和針對(duì)平民的極端暴力行徑,,支持巴基斯坦打擊恐怖勢(shì)力,、維護(hù)國(guó)內(nèi)安全穩(wěn)定的努力。今年6月舉行的上合組織成員國(guó)元首理事會(huì)會(huì)議上,,各國(guó)簽署反對(duì)極端主義公約,,就加強(qiáng)反恐合作凝聚共識(shí)。
任何清醒的觀察都能發(fā)現(xiàn),,中國(guó)政府在處理公民在巴遭綁架事件上處置得當(dāng),,在應(yīng)對(duì)地區(qū)安全風(fēng)險(xiǎn)問題上也體現(xiàn)出負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)?;ヂ?lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的一些雜音,,包括“不抓兇手抓傳教”的揣測(cè),實(shí)為偷換概念,,既抹殺了中國(guó)政府的努力,,又帶歪了節(jié)奏、模糊了真相,。(作者是中國(guó)國(guó)際問題研究院國(guó)際戰(zhàn)略研究所副所長(zhǎng))