原標題：教育部副部長談北京紅黃藍幼兒園事件：正在就學前教育立法進行調研

新京報快訊(記者王夢遙)今日(11月30日),，國新辦召開新聞發(fā)布會介紹第四個國家憲法日活動安排及全民普法工作情況,。在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),，有記者向教育部副部長田學軍發(fā)問對近期發(fā)生的北京紅黃藍幼兒園事件的看法,，田學軍回應稱,，教育部將進一步健全幼兒教師資格準入制度,，此外還將推進學前教育立法,，為依法辦園,、規(guī)范管理提供保障,。

出席今天發(fā)布會的教育部副部長田學軍介紹,，北京警方已經(jīng)公布了北京紅黃藍事件最新的情況，兒童是祖國的花朵,、民族的未來,，理應獲得社會的關愛和幫助，對近期發(fā)生的幼兒園虐童事件，我們深表痛心,，這也暴露出一些地方和幼兒園仍然存在管理不善,、制度不落實、執(zhí)行不到位的問題,。事情發(fā)生后,，國務院教育督導委員會辦公室下發(fā)了緊急通知，部署各地開展幼兒園規(guī)范辦園行為的專項督查,，并且派出調查組分赴不同地方開展抽查,，重點檢查師德、師風等情況,，要求對于發(fā)現(xiàn)的問題力爭立改,，采取實而又實、嚴而又嚴的舉措,，堅決防止幼兒園傷害幼兒事件的發(fā)生,，切實保障幼兒健康。

田學軍說,，黨中央國務院高度重視學前教育,，從2010年開始，教育部已經(jīng)連續(xù)實施了兩期學前教育的行動計劃,，毛入園率從50.9%提高到了現(xiàn)在的77.4%,，在快速發(fā)展的過程中，絕大部分幼兒園的老師們兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，為孩子們的成長辛勤付出，但是也發(fā)生了極個別的,、我們不愿看到的虐童事件,。幼兒園發(fā)生的這些事情，從一個側面反映出人民群眾剛性入園需求與學前教育發(fā)展不平衡,、不充分之間的矛盾,。

下一步，教育部將落實黨的十九大關于辦好學前教育的要求,，準備采取5方面的措施：一是堅持發(fā)展與質量并重,，扎實推進各地實施第三期學前教育行動計劃，著力化解學前教育資源不足的問題;二是進一步制定強有力的監(jiān)管措施,，壓實監(jiān)管責任,，加大督查力度，督促各地嚴格落實幼兒園工作規(guī)程,，督促各類幼兒園依法依規(guī)辦園;三是加強師德師風建設,，進一步健全幼兒教師資格準入制度，嚴把入口關,，建設一支師德高尚,、熱愛兒童、業(yè)務精良,、結構合理的幼兒教師隊伍;四是要進一步明確教師行為規(guī)范,，正在考慮制定教師行為規(guī)范，加強教師法治教育,，提高教師法治意識和底線意識;五是積極推進學前教育立法,，教育部正在就學前教育立法進行調研，已經(jīng)啟動了程序,，為學前教育依法辦園,、規(guī)范管理提供法治保障。

作者：王夢遙

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