原標(biāo)題：教育部要求推進“新工科”建設(shè)包含哪些熱門專業(yè),？

日前,，教育部要求推進“新工科”建設(shè),，認(rèn)定612個項目為首批“新工科”研究與實踐項目?！靶鹿た啤边@一概念迅速在高校里熱了起來,。什么是“新工科”？包含哪些熱門專業(yè),？

教育部推進“新工科”建設(shè)

日前,，教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，要求推進“新工科”建設(shè),。重視人工智能與計算機,、控制、數(shù)學(xué),、統(tǒng)計學(xué),、物理學(xué)、生物學(xué),、心理學(xué),、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)教育的交叉融合,，形成“人工智能+X”復(fù)合專業(yè)培養(yǎng)新模式,。到2020年建設(shè)100個“人工智能+X”復(fù)合特色專業(yè)、建立50家人工智能學(xué)院,、研究院或交叉研究中心,。

“新工科”是什么？

教育部辦公廳近日也印發(fā)《關(guān)于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》（以下簡稱《通知》）,，認(rèn)定612個項目為首批“新工科”研究與實踐項目,。

《通知》稱，“新工科”建設(shè)是主動應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略行動,，以新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài)和新模式為特征的新經(jīng)濟呼喚“新工科”，國家一系列重大戰(zhàn)略深入實施呼喚“新工科”,，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換呼喚“新工科”,，提升國家硬實力和國際競爭力呼喚“新工科”。

《通知》指出,，要把握好“新工科”建設(shè)的內(nèi)涵，統(tǒng)籌考慮“新的工科專業(yè),、工科的新要求”,，加快培養(yǎng)新興領(lǐng)域工程科技人才，改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè),，主動布局未來戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域人才培養(yǎng),。創(chuàng)新大學(xué)組織形式，促進“理工”“工工”結(jié)合,、“工醫(yī)”“工農(nóng)”“工文”交叉,。