另據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前中國年度博士學(xué)位授予的絕對(duì)量?jī)H為美國的30%,，每百萬人口中年度新增博士?jī)H為美國的7%。2009年至2017年,，我國博士畢業(yè)生年均增長1.8%,，低于美國同期增幅。2017年,，我國博士畢業(yè)生5.8萬人,，比美國1970年的水平還低。我國需要大力發(fā)展研究生教育,，包括大力發(fā)展博士研究生教育,，一方面適度擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，另一方面必須嚴(yán)格培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量,。

如清華大學(xué)副校長楊斌所言，“國家間競(jìng)爭(zhēng)力的比較,，比的就是高層次創(chuàng)新人才,，而研究生教育是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，尤其是否能夠吸納全球最優(yōu)秀的生源來中國深造,，構(gòu)成一個(gè)最為多元化的學(xué)生群體,，對(duì)于創(chuàng)新和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)都至關(guān)重要?！泵绹绞窍拗浦袊鴮W(xué)生赴美留學(xué),，中國越應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大高等教育對(duì)外開放，讓更優(yōu)質(zhì)更多元的學(xué)生在中國就讀深造,，此其時(shí)也,。