“兒歌是真正的啟蒙教育,，也是通識(shí)教育、素質(zhì)教育的重要一環(huán),。”程武告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者,，此次圍繞兒童音樂發(fā)起的系列活動(dòng)，是一次“互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育”的探索,，希望借助互聯(lián)網(wǎng)科技的力量,，將不易具象的文化價(jià)值變成實(shí)實(shí)在在的感知和體驗(yàn),。據(jù)了解,，“兒歌新唱”環(huán)節(jié)將邀請(qǐng)諸如王俊凱,、好妹妹樂隊(duì),、陳粒,、聲入人心男團(tuán)等明星和歌手成為“兒歌守護(hù)唱作人”,，將耳熟能詳?shù)呐f兒歌進(jìn)行全新演繹,，通過QQ音樂平臺(tái)分享給全社會(huì),，號(hào)召全民關(guān)注參與,。

談及藝術(shù)教育,，郎朗表示,，他曾參加過“田埂上的夢想——藝術(shù)行動(dòng)音樂會(huì)”，“在音樂會(huì)上我和一位鄉(xiāng)村小朋友合奏了《讓我們蕩起雙槳》,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村小朋友的表現(xiàn)一點(diǎn)兒都不輸給城市孩子,，舉止得體,，琴也彈得非常棒,?！钡衫释瑫r(shí)指出,，當(dāng)前我國音樂教育大環(huán)境存在兩極分化問題,。一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況是,，國內(nèi)大多數(shù)鄉(xiāng)村兒童很少有機(jī)會(huì)接觸到藝術(shù)教育,，或因師資匱乏，或因意識(shí)不到位,?！霸谒囆g(shù)教育里，真正做到‘不讓一個(gè)人掉隊(duì)’并不容易實(shí)現(xiàn),，靠藝術(shù)家或者音樂老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。”郎朗告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者,，“我很欣慰看到有一些企業(yè),、公益組織已經(jīng)在開始行動(dòng),。”

“其實(shí),，近年來，有許多公司投資兒童歌曲的創(chuàng)作?，F(xiàn)在的問題不是創(chuàng)作數(shù)量問題，而是篩選與傳播渠道的問題”,，周海宏認(rèn)為,，兒歌應(yīng)該有一個(gè)經(jīng)典化的建設(shè)過程,，“如何讓一些好的兒歌被更多孩子傳唱，逐漸形成人人會(huì)唱的經(jīng)典歌曲非常重要。