原標(biāo)題：香港教育局：為保證學(xué)生福祉將考慮通識(shí)教材送審的可行性

資料圖（圖源：香港“橙新聞”）

海外網(wǎng)9月23日電 在香港，呼吁通識(shí)教育檢視問(wèn)題的聲音一直不斷,。通識(shí)科與社會(huì)事件緊密聯(lián)系，落實(shí)時(shí)卻存在漏洞,，容易讓別有用心者傳播及滲透偏頗資訊,，令部分學(xué)生受到“毒害”。近日,，香港教育局稱(chēng)為保證學(xué)生福祉,，決定“特事特辦”，為出版社提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù),，希望出版社在這個(gè)學(xué)年內(nèi)完成已出版通識(shí)教材的修訂工作,，還稱(chēng)將考慮課本送審的可行性。

據(jù)香港“橙新聞”23日?qǐng)?bào)道,，香港教育局副秘書(shū)長(zhǎng)康陳翠華表示,，現(xiàn)在的通識(shí)科教科書(shū)無(wú)需送審,，市面上流通的多套所謂高中通識(shí)教育科“教科書(shū)”也都未經(jīng)局方審批，但這些“教科書(shū)”卻被頗多學(xué)校采用,，并成為一些人煽動(dòng)暴力的宣傳品,。此前，就有港媒多次曝出,，一些別有用心者利用通識(shí)教育“不送審,、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)”的漏洞，制作出稱(chēng)為“教材”的政治宣傳品,，煽動(dòng)學(xué)生參與“抗?fàn)帯鄙踔良みM(jìn),、違法行為。

康陳翠華稱(chēng),，香港教育局理解民眾對(duì)于通識(shí)科教科書(shū)素質(zhì)的憂(yōu)慮,。為保證學(xué)生福祉，香港教育局決定“特事特辦”,，為出版社提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，以提升現(xiàn)階段已出版的通識(shí)科教科書(shū)的素質(zhì),。

康陳翠華指出,，咨詢(xún)服務(wù)是局方與香港教育出版專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)經(jīng)討論后達(dá)成的共識(shí)，她強(qiáng)調(diào),，教育局期望出版社在這個(gè)學(xué)年內(nèi)完成修訂的工作,，此外，也會(huì)考慮通識(shí)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)素質(zhì)保證措施,，包括課本送審的可行性等,。

港媒指出，香港通識(shí)教育開(kāi)展已10年,，本意是要讓學(xué)生“加深對(duì)社會(huì),、國(guó)家、世界和環(huán)境的觸覺(jué),，培養(yǎng)正面價(jià)值觀”,，但從今年夏天一些激進(jìn)青年的表現(xiàn)看，通識(shí)教育自由而博雅的本意,，顯然落空,。香港通識(shí)教育提倡關(guān)注現(xiàn)實(shí)、提倡批判性思考,，這本身是有意義的,，但在香港國(guó)民教育缺失的背景下，一味強(qiáng)調(diào)批判性思考,，就會(huì)變成一條腿走路,。

在2018年施政報(bào)告中,，林鄭月娥特首強(qiáng)調(diào)：“我們的教育政策目標(biāo)，是培養(yǎng)青年人成為有素質(zhì)的新一代,，對(duì)社會(huì)有承擔(dān),、具國(guó)家觀念、香港情懷和國(guó)際視野,?！苯裉煜愀鄣慕逃懿荒艹袚?dān)起這個(gè)目標(biāo),？需要反思,，需要共識(shí)，需要改變,。因?yàn)橐坏┰诮逃陷數(shù)?，就?huì)輸?shù)粢磺小Ｏ愀弁ㄗR(shí)教育,，是時(shí)候檢視和改變了,。（海外網(wǎng)張莎莎）