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香港“毒教材”美化鴉片戰(zhàn)爭 市民怒:鴉片去哪兒了

香港“毒教材”美化鴉片戰(zhàn)爭 市民怒:鴉片去哪兒了
2019-10-24 08:45:35 海外網(wǎng)

原標(biāo)題:香港“毒教材”美化鴉片戰(zhàn)爭市民怒:鴉片去哪兒了

來源:大公報

來源:大公報

海外網(wǎng)10月24日電 網(wǎng)上流傳一份來自香港浸會大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)的中國史教材,,竟稱鴉片戰(zhàn)爭源于中英兩國當(dāng)時的所謂“政治,、貿(mào)易體制和司法制度沖突”,卻只字不提英國大量輸入鴉片令中國大量白銀外流,,以及鴉片帶來的毒禍等,,引輿論爭議。

據(jù)香港《大公報》24日消息,,涉及鴉片戰(zhàn)爭歷史的九年級閱讀材料《為什么中英爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭,?》,,疑將鴉片戰(zhàn)爭“合理化”,還反指中國“傲慢”,,市民看后無不震驚,。該校校長陳偉佳證實,該閱讀材料由校內(nèi)老師所制,,承認(rèn)老師在處理伸延閱讀材料時有不足,,引起家長及公眾誤解,會嚴(yán)肅跟進(jìn),。

陳偉佳表示,,經(jīng)向該校老師及相關(guān)同事了解,,涉及的閱讀材料屬于教科書以外的“額外補充材料”,,“讓同學(xué)從多角度甚或相反角度換位思考,以立體化地了解歷史事件,,老師會在課堂上引導(dǎo)同學(xué)討論”,。

陳說,老師在處理伸延閱讀材料時的確有不足的地方,,對解說及運用可以進(jìn)一步優(yōu)化,,因此引起了家長及公眾的誤解,校方會以專業(yè)的態(tài)度嚴(yán)肅跟進(jìn)相關(guān)事宜,。陳偉佳表示,,“平日里的教學(xué)會按教科書內(nèi)容及歷史科教材教導(dǎo)學(xué)生有關(guān)史實,例如這個題目(鴉片戰(zhàn)爭),,也會有教授鴉片在戰(zhàn)爭中的角色及鴉片的禍害及影響,,沒有偏離歷史事實?!?br/>

香港教評會主席何漢權(quán)表示,,“無征不信,孤證不立”,,教材中不提19世紀(jì)大英帝國的霸道,、東印度公司的橫行、重商主義的貪婪,、殖民主義的跋扈,,而試圖得到“中國被打是理所當(dāng)然”的結(jié)論。他認(rèn)為,,歷史科在整理文件,、文獻(xiàn)上有嚴(yán)格的要求,不是提供如此單薄的材料,,將一些講述“中國如何黑暗”的個人看法放進(jìn)教材內(nèi),,這樣實在有欠專業(yè)。

此事也引起廣大香港市民的關(guān)注,有市民看到后怒問“鴉片戰(zhàn)爭里的鴉片呢,?”網(wǎng)友Vicente Lee看到這份教材后慨嘆:“我會考中國史都得A,,而家(現(xiàn)在)再考可能F?!?br/>

無獨有偶,,有媒體日前在網(wǎng)絡(luò)上貼出的一張圖片顯示,香港一所中學(xué)的教材將黃之鋒列入“中華傳統(tǒng)美德格言及名人系列”,,還對其所作所為大加贊賞,。對此,人民日報評論稱,,從這部荒謬的教材,,可以一窺香港教育的嚴(yán)重問題。無論是通識教育教材,,還是校園里一些教師,,都把課堂當(dāng)成了撒播政治觀點的“土地”。

 資料圖(圖源:香港“橙新聞”)

資料圖(圖源:香港“橙新聞”)

這類教材對年輕學(xué)子的影響可想而知,,但仍有“黃師”利用通識科等,,向?qū)W生灌輸偏頗政見和激進(jìn)思想。早前就有港媒多次曝出,,一些別有用心者利用通識教育“不送審,、無標(biāo)準(zhǔn)”的漏洞,制作出稱為“教材”的政治宣傳品,,煽動學(xué)生參與“抗?fàn)帯鄙踔良みM(jìn),、違法行為。全國政協(xié)委員黃楚標(biāo)認(rèn)為,,目前香港的動亂,,充分顯示教育體系的崩潰,導(dǎo)致青年學(xué)生無學(xué),、無德,、無禮、無義,、無國亦無家,。教育界應(yīng)該痛定思痛,為平息亂局出聲出力,,更要為香港的未來,,勇于自我批判、自我革新,。

香港教育局局長楊潤雄10月20日表示,,留意到有意見批評香港社會“教育病了”,,已了解社會對通識科的質(zhì)疑,正從多個方面檢視,,包括為通識課本提供自愿咨詢,,并會安排通識課程發(fā)展主任擔(dān)任督學(xué)到校觀課審視教學(xué)與習(xí)作及提供支援等,希望重建社會對通識科的信心,。他還認(rèn)為,,除了學(xué)校教育外,家庭也會影響下一代價值觀,,希望能與非政府機構(gòu)合作加強家長教育,,包括直接走進(jìn)企業(yè),向在職家長講解如何幫助子女成長,。他坦言,,政治不應(yīng)走進(jìn)校園,否則會對不愿參與或表態(tài)的學(xué)生構(gòu)成壓力,,更會破壞校園的和諧,。

9月底,,香港教育局副秘書長康陳翠華也指出,,香港教育局理解民眾對于通識科教科書素質(zhì)的憂慮。為保證學(xué)生福祉,,香港教育局決定“特事特辦”,,為出版社提供專業(yè)咨詢服務(wù),以提升現(xiàn)階段已出版的通識科教科書的素質(zhì),。

來源:文匯報

來源:文匯報

值得一提的是,,今年是新中國成立70周年,香港建造業(yè)議會主席陳家駒“十一”前夕,,發(fā)表了題為《火鳳凰》的文章,,“我們這一代香港人生長在殖民統(tǒng)治時代,教科書并無詳細(xì)記載中國近代歷史”,,在港英殖民統(tǒng)治時期不會完整地列舉如何侵略與欺壓中國的事實,,但看到有一小撮暴徒瘋狂地擲汽油彈、擲磚,、放火,、四處破壞地鐵,手中還揮舞著美國國旗,、英國國旗,,令人痛心。

他強調(diào),,國家在過去40年勵精圖治,,整體國力大大提升,,成為全球第二大的經(jīng)濟(jì)體,無論在經(jīng)濟(jì),、科研,、文化、學(xué)術(shù),、軍事和外交都取得輝煌的成就,,重歸世界舞臺。新中國成立70周年,,他祝愿祖國繁榮昌盛,,繼續(xù)推進(jìn)改革開放,早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,、香港重回正軌,。(海外網(wǎng)/朱簫)

(責(zé)任編輯:李平書 CN080)
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