原標(biāo)題：香港教育局：為保證學(xué)生福祉將考慮通識教材送審的可行性

資料圖（圖源：香港“橙新聞”）

海外網(wǎng)9月23日電 在香港,，呼吁通識教育檢視問題的聲音一直不斷,。通識科與社會(huì)事件緊密聯(lián)系，落實(shí)時(shí)卻存在漏洞,，容易讓別有用心者傳播及滲透偏頗資訊,，令部分學(xué)生受到“毒害”。近日,，香港教育局稱為保證學(xué)生福祉,，決定“特事特辦”，為出版社提供專業(yè)咨詢服務(wù),，希望出版社在這個(gè)學(xué)年內(nèi)完成已出版通識教材的修訂工作,，還稱將考慮課本送審的可行性。

據(jù)香港“橙新聞”23日報(bào)道,，香港教育局副秘書長康陳翠華表示,，現(xiàn)在的通識科教科書無需送審，市面上流通的多套所謂高中通識教育科“教科書”也都未經(jīng)局方審批,，但這些“教科書”卻被頗多學(xué)校采用,，并成為一些人煽動(dòng)暴力的宣傳品。此前,，就有港媒多次曝出,，一些別有用心者利用通識教育“不送審、無標(biāo)準(zhǔn)”的漏洞,，制作出稱為“教材”的政治宣傳品,，煽動(dòng)學(xué)生參與“抗?fàn)帯鄙踔良みM(jìn)、違法行為,。

康陳翠華稱,，香港教育局理解民眾對于通識科教科書素質(zhì)的憂慮,。為保證學(xué)生福祉，香港教育局決定“特事特辦”,，為出版社提供專業(yè)咨詢服務(wù),，以提升現(xiàn)階段已出版的通識科教科書的素質(zhì)。

康陳翠華指出,，咨詢服務(wù)是局方與香港教育出版專業(yè)協(xié)會(huì)經(jīng)討論后達(dá)成的共識,，她強(qiáng)調(diào)，教育局期望出版社在這個(gè)學(xué)年內(nèi)完成修訂的工作,，此外,，也會(huì)考慮通識科的長遠(yuǎn)素質(zhì)保證措施，包括課本送審的可行性等,。

港媒指出,，香港通識教育開展已10年，本意是要讓學(xué)生“加深對社會(huì),、國家,、世界和環(huán)境的觸覺，培養(yǎng)正面價(jià)值觀”,，但從今年夏天一些激進(jìn)青年的表現(xiàn)看,，通識教育自由而博雅的本意，顯然落空,。香港通識教育提倡關(guān)注現(xiàn)實(shí),、提倡批判性思考，這本身是有意義的,，但在香港國民教育缺失的背景下,，一味強(qiáng)調(diào)批判性思考，就會(huì)變成一條腿走路,。

在2018年施政報(bào)告中,，林鄭月娥特首強(qiáng)調(diào)：“我們的教育政策目標(biāo)，是培養(yǎng)青年人成為有素質(zhì)的新一代,，對社會(huì)有承擔(dān),、具國家觀念、香港情懷和國際視野,。”今天香港的教育,，能不能承擔(dān)起這個(gè)目標(biāo),？需要反思，需要共識,，需要改變,。因?yàn)橐坏┰诮逃陷數(shù)?，就?huì)輸?shù)粢磺小Ｏ愀弁ㄗR教育,，是時(shí)候檢視和改變了,。（海外網(wǎng)張莎莎）