原標(biāo)題:香港一中學(xué)教材稱“襲警學(xué)生是戰(zhàn)士”教育局:嚴(yán)肅跟進(jìn)
來源:香港“東網(wǎng)”
海外網(wǎng)12月19日電 香港再有中學(xué)教材涉嫌向?qū)W生洗腦,、灌輸仇警內(nèi)容,。一篇英文閱讀材料“From weekday pupils to weekend warriors”引爭議,,內(nèi)容充斥著美化學(xué)生暴力,、歪曲警察合理執(zhí)法的字眼,。香港特區(qū)教育局表示,,已向?qū)W校了解有關(guān)情況,,學(xué)校已就事件即時作出跟進(jìn),,并停用有關(guān)教材。港媒直指,,“教育病了,!”
綜合香港《大公報》《文匯報》19日消息,,在這篇閱讀材料中,,破壞港鐵、馬路縱火,、肆意襲警的學(xué)生被美化為“戰(zhàn)士”,,而警察的依法執(zhí)勤,、維護(hù)治安竟被歪曲成“濫捕示威者”,。有網(wǎng)友懷疑該材料是從慈云山德×中學(xué)流出,。報道稱,直至昨日(18日),,該校仍未出面回應(yīng),。
教育局昨晚表示,,已向?qū)W校了解有關(guān)情況,學(xué)校已就事件即時作出跟進(jìn),,并停用有關(guān)教材。教育局稱,,會與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,,嚴(yán)肅跟進(jìn)。又重申,,教師在選取學(xué)習(xí)材料時,必須秉持專業(yè)精神,,不應(yīng)以內(nèi)容偏頗的教材誤導(dǎo)學(xué)生,。教師如被證實違反專業(yè)操守,,教育局會采取適當(dāng)?shù)母M(jìn)行動。
來源:大公網(wǎng)
教聯(lián)會主席黃錦良認(rèn)為,,近期發(fā)生的事對學(xué)生造成不少傷害,,老師在日常的教學(xué)工作更應(yīng)特別留意選材,,確保理性中立,,不能將煽動及抹黑材料運用到日常教學(xué)當(dāng)中,令學(xué)生價值觀受到影響,。黃錦良說,如有老師真的選用相關(guān)教材,,學(xué)校必須嚴(yán)肅跟進(jìn),,不容別有用心的人在教材和考評上滲入政治目的及不實內(nèi)容,,否則不但對學(xué)習(xí)沒有幫助,,更會危害學(xué)生心智。
自香港“修例風(fēng)波”以來,,泛暴派及“黃師”極力煽動暴力,,更向心智未成熟的年輕人洗腦。警方公布的數(shù)據(jù)顯示,被捕的6000多人中,,學(xué)生人數(shù)為2393人,,約占四成,其中有946人為18歲以下的未成年人,。被捕學(xué)生所涉及的罪行包括暴動,、非法集結(jié)、傷人,、縱火,、刑事毀壞、藏有攻擊性武器,、襲警及阻礙警務(wù)人員執(zhí)行職務(wù)等,。眾多學(xué)生墮入法網(wǎng),,隨時前程盡毀,,怎能不令人心痛?
黃錦良直言,,社會各界要守法,,在校的大中學(xué)生同樣毫無例外。如何加強(qiáng)青少年法治教育,,有效維護(hù)校園安寧,,啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離暴力和違法行為,避免悲劇擴(kuò)大,、延續(xù)而影響青少年一代健康成長,,是教育界需要急切解決的問題。
港媒痛斥煽暴派推別人子女上街“送死”,,卻從不會讓自己的后代參與任何違法活動,,他們顛倒是非、混淆視聽,,根本害人子弟,、戕害孩子,不顧學(xué)生前程和生命安危,,犧牲年輕人充當(dāng)他們的“政治棋子”,。市民大眾必須看清,誰是令青少年誤入歧途的幕后黑手,,不要再讓年輕人上當(dāng)受騙,,自毀前途。
如今,,遏止暴力,、令香港早日恢復(fù)平靜,已成社會主流民意,,也是大多數(shù)教育工作者的共識,。香港特區(qū)前特首梁振英早前在社交網(wǎng)站發(fā)文指出,,隨著被捕學(xué)生案件增加,已再沒有校長出來“維護(hù)”被捕學(xué)生,,因為大家開始醒悟“犯法就是犯法”,、“學(xué)生身份不是免死金牌”。
香港高中通識科推行10年,,卻不設(shè)課本送審制度,,多次被批刊印偏頗或錯誤內(nèi)容,。更有專家認(rèn)為,,反對派綁架“通識教育”是制造“廢青”的罪魁禍?zhǔn)住?/a>
在香港,,呼吁通識教育檢視問題的聲音一直不斷,。通識科與社會事件緊密聯(lián)系,,落實時卻存在漏洞,容易讓別有用心者傳播及滲透偏頗資訊,,令部分學(xué)生受到“毒害”,。