香港教育圖書公司（簡稱：教圖）也刪去“三權(quán)分立”字眼。在涉及“公民抗命”的課題中，教圖加入“參與違法行為者，須承擔(dān)相應(yīng)的法律刑責(zé)”的內(nèi)容,，并在書中多處強(qiáng)調(diào)不可違法、守法是公民責(zé)任等,。其他改動(dòng)還包括刪除“連儂墻”的相片和“光復(fù)社區(qū)”游行漫畫,；書中講到“非法占中”內(nèi)容時(shí)，將“政府不會因市民表達(dá)激進(jìn)而妥協(xié),，違法行為不可能改變施政方針”的表述,，改為“政府會尊重市民游行集會、表達(dá)意見的自由與權(quán)利,，但不接受部分人士以暴力或違法方式爭取訴求”,。

報(bào)道指出，通識教育課本中的“今日香港”單元修訂最為明顯,，多個(gè)出版社將該單元中多幅諷刺政府的漫畫進(jìn)行修訂,。同時(shí)，多本通識書經(jīng)修訂后提及此次新冠肺炎疫情,，比如教圖的課本介紹了香港特區(qū)政府防疫措施,，包括禁止4人以上聚集等。

通識教育課本圖自港媒

香港特區(qū)教育局回應(yīng)稱,，參與專業(yè)咨詢服務(wù)的出版社,，已按相關(guān)部門提供的意見，完成修訂工作,，正陸續(xù)上傳有關(guān)教科書的修訂內(nèi)容,，讓廣大師生知悉。教育部門將參考此次經(jīng)驗(yàn),，考慮加強(qiáng)該科的素質(zhì)保證措施,，包括課本送審的可行性。去年9月,，教育局為通識教科書提供“專業(yè)咨詢服務(wù)”,，向參與的書商提供優(yōu)化建議，如果書商聽從,，就可以上傳到教育局官網(wǎng)書目參考書單,，否則不獲推介。

香港高中通識科推行超10年,，但至今仍未設(shè)課本送審制度,，而這也逐漸成為一個(gè)爭議,。

香港《大公報(bào)》曾指出,，“通識教育”多年前只是選修課，而后于2009年開始列入必修課，正式在香港高中推行,；2012年開始,，“通識教育”被列入香港高考必考科目?？颇恐匾钥上攵?。而“通識教育”的初衷是要學(xué)生掌握分析社會時(shí)事的能力，建立正面的價(jià)值觀,。但由于教學(xué)設(shè)計(jì)的缺陷,，讓該科目變得莫名其妙。