“失憶工程”

島內(nèi)各界有識之士對歷史課本遭到粗暴篡改紛紛表達痛心與憂慮,。世新大學副校長游梓翔表示，這是民進黨當局“去中國化”的一項“失憶工程”,，試圖使中國歷史的發(fā)展軸線變得凌亂,，切斷臺灣與中國歷史的緊密關聯(lián)。

臺灣中學教師沈渝在《聯(lián)合報》撰文表示,，為了容納更多的“東亞發(fā)展史”,，中國史被大幅精簡，中國史上最偉大的漢唐盛世幾乎消失在臺灣新世代的記憶中,，帝王將相的名字也一同消失了,，“沒有劉邦，也沒有武則天”,。他質(zhì)問道：“沒有了人便沒有了故事,，歷史課將變得何等枯燥沉悶？無法知興替,、明得失的歷史教育,，還剩什么意義？”

國民黨考紀會主委,、律師葉慶元直批,，按照新課本所教,，“如今臺灣的孩子們將不再知道什么是三國，也不會知道誰是趙云,、誰是呂布了嗎,？”

世新大學副校長李功勤表示，課綱變化背后反映出民進黨的政治圖謀,，“亡其國必先亡其史”,。新課綱美化日本殖民，對國民黨執(zhí)政用“白色恐怖”四字帶過,，對中國大陸改革開放以來的成果只字不提,，造成年輕學生的誤解與誤識，也削弱對中華民族的認同感,，“民進黨想借此教材鞏固統(tǒng)治地位”,。

島內(nèi)教育界人士指出，一本教科書每年約20萬名臺灣學生使用,，10年就是200萬名,，加上外溢效果，全臺灣恐有400萬人要受到這種“去中國化”歷史課本影響,?！芭_獨”教科書若得不到及時撥亂反正，拖越久“獨”害越深,，臺灣社會需要付出的代價就越大,。

必遭反噬

多年來，綠營一直想盡辦法修改課綱,。正如臺灣中華語文教育促進協(xié)會理事長段心儀所說：“20年來臺灣的教育資源被用來逐步建構(gòu)一套‘反中’的歷史詮釋,。”

早年臺灣中學歷史教科書按照歷史朝代的時間順序編寫,，李登輝時期將初一教科書改為“認識臺灣歷史篇”“認識臺灣地理篇”，初二才開始念中國史,。中國史跟臺灣史被割成兩節(jié),，內(nèi)容濃縮，學習次序也被擺到了臺灣史之后,。