原標題：民進黨一手炮制中國史幾被消失臺歷史教科書“獨”害島內(nèi)下一代

島內(nèi)人士抗議民進黨當局將中學歷史課本“去中國化”。資料照片

新學期伊始,，島內(nèi)有歷史老師投書媒體,，痛陳新版初中二年級歷史課本中國歷史被大量刪減，“三國消失,，武后不見”,，其行徑令人發(fā)指。島內(nèi)輿論指出,，民進黨當局為推動“去中國化”和“文化臺獨”,，不斷刪改課綱篡改歷史，其直接結果之一是讓歷史教育失去知興替,、明得失的意義,，讓島內(nèi)下一代變得淺薄無知。

“獨”心日熾

島內(nèi)媒體查證發(fā)現(xiàn),，這批將中國史并入東亞史的新課本,，中國歷史被刪減幅度之大令人乍舌。以初二新課本翰林版為例,，第一章“從商周到隋唐的國家與社會”刪到只剩短短4頁,，2400年歷史僅以1600字講完，歷史人物只提到秦始皇、漢武帝等寥寥數(shù)人,，都是一筆帶過,。

新課本對過去必談的周武王伐紂、春秋五霸,、戰(zhàn)國七雄,、漢末黃巾起義、三國,、魏晉南北朝一概略過,，史籍經(jīng)典《史記》《漢書》全然不提，唐朝的貞觀之治,、開元盛世,、安史之亂蹤跡全無……無怪乎被島內(nèi)教育界評為“史上最‘獨’歷史課本”。

臺灣嘉義大學應用歷史系教授吳昆財統(tǒng)計,，其中一版課本用6個章節(jié)講述商周至晚清3600年,，每章正文僅用1500字卻要講600年?！傲鑱y,、不知所云、沒有時序,、沒有前因后果,。”“只能說‘破碎’是民進黨當局歷史教育最大特色,?！?/p>

這是民進黨所推新課綱上路的第二年。去年高一,、初一歷史課本面市,，就因其美化殖民統(tǒng)治、充斥“去中國化”內(nèi)容而引發(fā)輿論抨擊,。在這些課本中,，南島語系取代中華民族成了臺灣人的祖先，明鄭和清朝統(tǒng)治被寫成與荷蘭,、日本殖民者無異的“外來政權”,，以否定《開羅宣言》和《波茨坦公告》法律效力為理論依據(jù)的“臺灣地位未定論”赫然在冊。

“失憶工程”

島內(nèi)各界有識之士對歷史課本遭到粗暴篡改紛紛表達痛心與憂慮,。世新大學副校長游梓翔表示,，這是民進黨當局“去中國化”的一項“失憶工程”,，試圖使中國歷史的發(fā)展軸線變得凌亂,，切斷臺灣與中國歷史的緊密關聯(lián)。

臺灣中學教師沈渝在《聯(lián)合報》撰文表示，為了容納更多的“東亞發(fā)展史”,，中國史被大幅精簡,，中國史上最偉大的漢唐盛世幾乎消失在臺灣新世代的記憶中，帝王將相的名字也一同消失了,，“沒有劉邦,，也沒有武則天”。他質(zhì)問道：“沒有了人便沒有了故事,，歷史課將變得何等枯燥沉悶,？無法知興替、明得失的歷史教育,，還剩什么意義,？”

國民黨考紀會主委、律師葉慶元直批,，按照新課本所教,，“如今臺灣的孩子們將不再知道什么是三國，也不會知道誰是趙云,、誰是呂布了嗎,？”

世新大學副校長李功勤表示，課綱變化背后反映出民進黨的政治圖謀,，“亡其國必先亡其史”,。新課綱美化日本殖民，對國民黨執(zhí)政用“白色恐怖”四字帶過,，對中國大陸改革開放以來的成果只字不提,，造成年輕學生的誤解與誤識，也削弱對中華民族的認同感,，“民進黨想借此教材鞏固統(tǒng)治地位”,。

島內(nèi)教育界人士指出，一本教科書每年約20萬名臺灣學生使用,，10年就是200萬名,，加上外溢效果，全臺灣恐有400萬人要受到這種“去中國化”歷史課本影響,?！芭_獨”教科書若得不到及時撥亂反正，拖越久“獨”害越深,，臺灣社會需要付出的代價就越大,。

必遭反噬

多年來，綠營一直想盡辦法修改課綱,。正如臺灣中華語文教育促進協(xié)會理事長段心儀所說：“20年來臺灣的教育資源被用來逐步建構一套‘反中’的歷史詮釋,?！?/p>

早年臺灣中學歷史教科書按照歷史朝代的時間順序編寫，李登輝時期將初一教科書改為“認識臺灣歷史篇”“認識臺灣地理篇”,，初二才開始念中國史,。中國史跟臺灣史被割成兩節(jié)，內(nèi)容濃縮,，學習次序也被擺到了臺灣史之后,。

陳水扁時期，歷史教科書被進一步大幅篡改,，不但中國史由原來的三本濃縮成一本,，而且課本中原有的“我國”“本國”“大陸”等用詞，全改為“中國”,；“統(tǒng)一中國”由“歷史的展望”改為“歷史的口號”,；武昌起義變成了武昌“起事”；“黃花崗72烈士”從課本中消失……

馬英九時期曾經(jīng)通過“課綱微調(diào)”試圖撥亂反正,，卻因民進黨發(fā)動學生抗議而被迫擱置,。民進黨當局2016年重新上臺后，第一步就是廢除“課綱微調(diào)”并炮制“史上最獨”課綱,。

島內(nèi)網(wǎng)絡媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),，近七成臺灣網(wǎng)友對中學課本大刪中國史的做法表示非常不認同或不太認同。一如國臺辦發(fā)言人馬曉光曾評論,，民進黨當局和“臺獨”勢力主導推出的所謂新課綱,，數(shù)典忘祖，美化殖民統(tǒng)治,，企圖割裂兩岸的歷史和文化連接,，不僅荼毒臺灣年輕一代，更進一步破壞兩岸關系,，加劇兩岸對抗,，必然遭到臺灣社會的強烈反對。

臺灣《中國時報》以《不尊重歷史者,，終將遭反噬》為題的評論文章說,，新版歷史課本提供了凌亂破碎、無時序,、無因果的內(nèi)容,，我們只看到“歷史教育如何被終結”的斑斑血跡。但“狂野的歡愉將有殘暴的結束”,，綠營恣意屠殺歷史教育,、違逆學術倫理，終將被歷史本身反噬,。