（三）建立全過程青少年抑郁癥防治服務、評估體系,。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構要規(guī)范,、持續(xù)開展抑郁癥防治等相關知識培訓。加大對非精神?？漆t(yī)院醫(yī)師的培訓,，提高其識別抑郁癥的能力。各類體檢中心在體檢項目中納入情緒狀態(tài)評估,，供體檢人員選用,?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構結合實際工作開展重點人群心理健康評估。精神?？漆t(yī)院結合各類主題日,、傳統(tǒng)節(jié)日宣傳活動等，組織開展抑郁癥篩查,。各高中及高等院校均設置心理輔導（咨詢）室和心理健康教育課程,，配備心理健康教育教師。將抑郁癥篩查納入學生健康體檢內容,，建立學生心理健康檔案,，評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關注,。