身披鎧甲,獅頭面具遮面,,雙臂拉弓滿弦,眼神凌厲……近日,,在湖南邵陽(yáng)市第四中學(xué)校園內(nèi),該校美術(shù)老師譚舟洲“變身”戰(zhàn)士,,向同學(xué)們展示中國(guó)傳統(tǒng)甲胄,。這場(chǎng)活動(dòng)中,學(xué)生們仿佛跨越時(shí)空,,跟古代征戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士進(jìn)行隔空對(duì)話,,課本中的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”有了具體的畫(huà)面,。
這位熱愛(ài)手工的老師譚舟洲除了是一名美術(shù)老師,,還擁有另一重身份——中國(guó)甲胄設(shè)計(jì)師。
甲胄,,身披為甲,頭戴為胄,,是冷兵器時(shí)代將士的重要防護(hù)性兵器,。與大部分男孩一樣,,譚舟洲從小就對(duì)影視劇中的身穿戎裝的英雄形象很感興趣。2018年,,一次偶然的機(jī)會(huì),,譚舟洲接觸到了全甲格斗(屬于格斗運(yùn)動(dòng)的一種),被其陽(yáng)剛之美的外表和背后蘊(yùn)藏的歷史文化深深吸引,。譚舟洲有了投身于甲胄復(fù)原的想法,。
他借助史料,、書(shū)籍,、畫(huà)卷,還有很少的石像遺存,,去理解甲胄的變遷和中國(guó)各個(gè)朝代武備特點(diǎn),,利用自己的美術(shù)功底進(jìn)行畫(huà)圖設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代人審美的甲胄,。
甲胄的制作流程繁雜,有設(shè)計(jì),、打版,、開(kāi)模、繪制,、剪裁,、組裝、縫合等步驟,,一件完整的甲胄由頭盔,、面甲、前后身甲,、肩甲,、捍腰、裙甲等十多樣部件組成,,根據(jù)款式和工藝的不同,,一套甲胄的制作周期快則一至兩個(gè)月,慢則半年至一年,。
2021年,,譚舟洲開(kāi)始動(dòng)手做第一套甲胄。大學(xué)時(shí),,譚舟洲學(xué)的西洋畫(huà)藝術(shù)專業(yè),,這為他復(fù)原和設(shè)計(jì)甲胄圖紙?zhí)峁┝酥Γ珡?fù)原更考驗(yàn)的是動(dòng)手能力,。為此,,他又特意去學(xué)了裁剪布藝和縫制皮革等多種技藝,。
譚舟洲根據(jù)明代《出警入蹕圖》的名場(chǎng)面,,還原了一套游牧風(fēng)格的甲胄,,整套通過(guò)5000片甲片層層疊加,橫排,、縱連鉚接而成,,縫制皮料作為內(nèi)襯,通過(guò)革帶相連,,重量可達(dá)25至30公斤,,花費(fèi)了4個(gè)月的時(shí)間制作完成。