高考后的心理創(chuàng)傷如何療愈(2)

2024-07-10 07:30:21 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) A+A-

部分考生的失落感，還與考后的輿論生態(tài)有關(guān),。高考結(jié)束后,，各類(lèi)“查分名場(chǎng)面”不斷登上熱搜。對(duì)高分考生的炒作,，也不斷變換馬甲,，從炒作過(guò)去的“高考狀元”“清北率”，到當(dāng)下的“屏蔽生”,，輿論場(chǎng)充斥的是這類(lèi)高分關(guān)注和高分崇拜,。但實(shí)際上，清華北大每年錄取人數(shù)總共都不到1萬(wàn)人,，“985”高校的錄取率也僅為個(gè)位數(shù),，而當(dāng)下考生總?cè)藬?shù)高達(dá)千萬(wàn)。相比之下,，高分考生背后,，是一個(gè)龐大的沉默的群體。炒作高分,，無(wú)疑會(huì)給眾多其他考生帶來(lái)心理壓力,。這恐怕也是造成他們自我否定心理的來(lái)源。正因?yàn)榇?，從社?huì)層面出發(fā),，營(yíng)造一個(gè)良性的考后輿論生態(tài)，避免過(guò)度炒作高分考生,，也是對(duì)廣大普通考生的某種保護(hù),。

從個(gè)體的成長(zhǎng)歷程來(lái)講，高考是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),，是一場(chǎng)成人禮,，更是邁向成熟的關(guān)鍵一步。如何面對(duì)挫折,，如何面對(duì)人生的不如意，恐怕也是走向成年的準(zhǔn)大學(xué)生們的一堂必修課,，更是人生的持久課題,。

李一陵來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

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