原標題：教育部長陳寶生：未來中小學將實行彈性放學時間

央廣網北京3月7日消息（記者孫瑩）今天下午,，教育部長陳寶生今天下午在參加全國政協(xié)教育界別委員的聯(lián)組會討論時表示,，今年將開全國教育大會，整體解決我國教育改革的突出問題,。

在聽了委員們關于提高高校科技成果轉化能力,、高校平衡發(fā)展,、基礎研究、傳統(tǒng)文化融入教學,、民辦教育,、鄉(xiāng)村教育問題、引進人才,、教育要承擔起更多的社會服務職能,、教育精準扶貧等問題的發(fā)言后，陳寶生說：“我是來領略教育界一年一度的盛會的,，感覺是三伏天吃了冰鎮(zhèn)大西瓜,，或者很長時間沒吃肉，吃了一碗紅燒肉,，很過癮,。” 今天和委員們一起備了次課,，為教育改革聯(lián)合診斷,、聯(lián)合論證,、聯(lián)合推進。

聯(lián)合診斷：精準判斷面臨的問題

陳寶生說,，委員們反映的問題,，都是教育改革2017年至2020年、2030年正在研究所涉及到的問題：“比如說,，有三位委員講到民辦教育問題,，去年修改了法律，國務院頒布了促進發(fā)展的文件,，1+3文件都發(fā)了,，各方面反響好，怎么落實,，我們正在調研,。”陳寶生說今年要開民辦教育促進大會,。緊緊抓住《民辦教育促進法》修訂的時機,，給民辦教育開出一片新天地。

關于中小學,，特別是基礎教育階段,，放學之后學生怎么辦？“我到教育部后,，好多年輕家長跟我講這個事,，這成為爺爺奶奶爸爸媽媽非常揪心非常撓頭的事情。三點半,、四點放學后,，都得去接孩子，沒法安心工作,?！钡谝徊剑ツ觊_始,，在前幾年基礎上，我們準備三步走,。第一步,，我們要求有條件的地方摸索試點。鼓勵各地摸索經驗,，創(chuàng)立自己的品牌,，解決自己的問題。第二步,，在這個基礎上,，教育部發(fā)通知,，進行初步規(guī)范。第三步,，在這個基礎上,，制定政策指導。實行彈性放學時間,。明確放學之后不屬于義務教學范疇,，政府給補貼，第二通過跟家長談判,，適當收費,，第三，不要把這段時間變成了學歷教育,，去上課,。

　　聯(lián)合論證：論證今后教育發(fā)展面臨的重大問題

關于雙一流教育的問題。陳寶生說：“雙一流”是黨中央,、國務院作出的重大戰(zhàn)略決策,，它的目標就是推進教育現(xiàn)代化，建設教育強國,。要總結211,、 985的成功經驗，也要吸取211,、985本身所具有的教訓,。前年11月，國務院發(fā)了綱要,，三部委剛發(fā)了工作方案,，明確了一些遴選的標準，措施,。教育部遴選的態(tài)度：“基本是第三方,，專家委員會不是以前搞省內評估，學校搞評估,，搞包裝,，搞學校歸大堆。不搞那些事,?！绷⒆阌诂F(xiàn)有的發(fā)展水平、教學能力,、科研能力來評估,。為了盡可能公平。四句話——競爭優(yōu)選，學校你覺得自己合格你就報,；專家評選,；政府比選，在專家評選基礎上來比較,，服務于國家戰(zhàn)略,；動態(tài)篩選，不合格你就出去,?！斑@意味著，你不能再講一遍211,、985故事,，拿著211、985船票,，上不了這條雙一流的船,。”地方高校建不了一流大學,，可以建一流學科,，我們支持地方政府，支持地方高校向一流大學邁進,，這個大門是敞開的,。

聯(lián)合推進：

陳寶生說，要辦幾件大事,，今年要開全國教育大會,，“教育部黨組成員一人帶一組覆蓋中東西去調研，我個人給各省負責教育的副省長寫信,，征求意見,，圍繞主題，解決什么問題,，開成里程碑式的會議,。”

出臺一個文件,，對我們教師隊伍的建設,，包括鄉(xiāng)村教師待遇都將在文件中提到。形成綱領性的文件,?！拔矣X得我們現(xiàn)在在尊師重教上，退后了,。教育質量是尊敬出來的,，沒有對老師的尊敬，沒有對學生的尊重,，就沒有好的教育,。只有最優(yōu)秀的人匯聚在教育戰(zhàn)線，我們才能培養(yǎng)出合格的接班人,。這個文件正在走程序,，對教育改革和發(fā)展應該是起到很大的作用?！?/p>

陳寶生最后說：“委員們給我們教育部沖了電,。聯(lián)合診斷、聯(lián)合論證,、聯(lián)合推進,，我們集體備了課，我們一定在前沿去推,！”

來源：央廣網