原標(biāo)題：在轉(zhuǎn)變中加強在創(chuàng)新中發(fā)展

五談開展維護核心,、聽從指揮主題教育活動

■本報評論員

思想政治教育是引領(lǐng)思想的,，歷來追求“因事而化、因時而進,、因勢而新”,。開展維護核心,、聽從指揮主題教育活動,，必須適應(yīng)新的體制編成,、新的形勢任務(wù)、新的部隊實際,，在轉(zhuǎn)變中加強,，在創(chuàng)新中發(fā)展。

“明者因時而變,，知者隨事而制?！彼枷胝谓逃纳υ谟趧?chuàng)新,，動力和活力也在于創(chuàng)新。思想政治教育是在人的頭腦里搞建設(shè),，其內(nèi)容,、理念、方法和手段,，總是隨著時代發(fā)展,、使命任務(wù)、育人環(huán)境,、培塑對象的變化而改變,。戰(zhàn)爭年代一堂訴苦課就能讓俘虜棄暗投明，一個戰(zhàn)斗口號就能使官兵赴湯蹈火,，都是契合當(dāng)時形勢任務(wù)和官兵實際的偉大創(chuàng)造,。今天，思想政治教育的條件和對象已大不一樣,，如果照搬昨天的經(jīng)驗,，教育就難以撬動心靈、激起共鳴,，效果也必然大打折扣,。

這次主題教育活動，是在深化國防和軍隊改革向縱深推進的大背景下展開的,。加快轉(zhuǎn)變職能,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),、轉(zhuǎn)變工作方式，推動制度機制“二次創(chuàng)新”,，既是擺在全軍官兵面前的重大現(xiàn)實課題,，也是搞好主題教育活動必須著力研究解決的問題。比如,，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)機構(gòu)壓了,、人員減了、要求高了,，主題教育活動如何打破思維定勢,、固有模式，適應(yīng)新體制,，實現(xiàn)新轉(zhuǎn)變,；部隊類型多樣、任務(wù)不同,、編成各異,，主題教育活動如何強化層次領(lǐng)導(dǎo)、分類指導(dǎo),，定向施策,、精準(zhǔn)發(fā)力，等等,。只有與時俱進,、轉(zhuǎn)改并行，才能在轉(zhuǎn)變中實現(xiàn)新突破,，在創(chuàng)新中取得新成效,。

過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)，就過不了時代關(guān),。青年官兵作為互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”,，在思想觀念、價值取向,、行為方式上都有著鮮明的時代烙印,。網(wǎng)上人氣聚集，善用網(wǎng)絡(luò)手段才能吸引青年官兵,；網(wǎng)上思想活躍,，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地才能實施有效思想引導(dǎo)；網(wǎng)上信息海量,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢才能滿足官兵需求,；網(wǎng)絡(luò)互動性強，用好網(wǎng)絡(luò)空間才能更加有效溝通,。尤其要看到互聯(lián)網(wǎng)已成為輿論斗爭主戰(zhàn)場,，越是大事之年,，越需要未雨綢繆地打好網(wǎng)上意識形態(tài)斗爭的主動仗。開展主題教育活動,，只有適應(yīng)信息傳播,、輿論格局和官兵認知特點的新變化，加快實現(xiàn)傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合,，才能增強教育的時代性和感召力,。

敢闖新路才有出路。各單位在開展主題教育活動中,，應(yīng)主動適應(yīng)時代背景,、體制機制、使命任務(wù),、主體對象的深刻變化,，走開思維理念、運行模式,、指導(dǎo)方式,、方法手段創(chuàng)新路子，努力形成網(wǎng)上網(wǎng)下,、社會家庭軍營共教共育的大教育格局,。