央廣網(wǎng)廣州9月10日消息（記者周羽 通訊員吳思 殷浩欽）2017年6月，麗江永勝縣的貧困生高振飛從云南電力學校畢業(yè),，正式成為南方電網(wǎng)云南公司麗江供電局永勝供電公司一名職工,?！按┥稀暇W(wǎng)藍’工裝，心里真是說不出的高興,?！睂ξ磥恚哒耧w不再迷茫,。

作為一個貧困人口數(shù)量居全國第二位的邊疆,、民族,、山區(qū),、貧困省份,，在云南省的一些邊遠山區(qū),，貧窮成了貧困學子求學的“攔路虎”,。南方電網(wǎng)云南公司以教育扶貧為路徑，通過定向培養(yǎng)和招收貧困生,，讓貧困地區(qū)群眾接受專業(yè)化教育,，一舉解決教育難,、就業(yè)難的困境,，阻隔貧困代際傳遞,，讓大山的子女在鄉(xiāng)村扎根,，造福鄉(xiāng)親。

　　招生即招工 入學即入廠

兩年前的早春,，18歲的高振飛還在為畢業(yè)何去何從糾結：要么貸款上大學,，4年后再找工作,；要么接受職業(yè)教育,，學門手藝盡快工作掙錢,；或者回家務農(nóng),?！巴瑢W們的困惑都是相同的,。”學校的一場招生宣講會堅定了他的選擇,。

“南方電網(wǎng)公司是國家的企業(yè)，是世界500強,；兩年學費全免，農(nóng)村戶口學生每學期補助1000元,，合格的畢業(yè)生可分配在南網(wǎng)工作……”聽到這些介紹,，家人催促著高振飛報考云南省電力學校,。

2015年以來,，云南電網(wǎng)公司依托云南省電力學校平臺,，面向公司系統(tǒng)各單位所掛鉤的扶貧村定向招收高考應屆貧困畢業(yè)生,，開展兩年制供用電技術和輸電線路專業(yè)的中專學歷教育扶貧工作,，連續(xù)2年累計招生322人,，其中包含云南省45個國家級貧困縣的288名學生,。

“招生即招工,、入學即入廠”，云南電網(wǎng)公司科學編制培養(yǎng)計劃,，采用“現(xiàn)代學徒制2年學歷教育+1年現(xiàn)場實習”的模式,，分專業(yè)定制化培養(yǎng)學生,?！斑@是基于‘崗位勝任能力’的技能培訓和‘現(xiàn)代學徒制’學歷教育的實踐,，專業(yè)按照企業(yè)的需求來設置?！痹颇想娋W(wǎng)公司教育培訓評價中心主任王志堅說,。

“學習期間的實訓課時很多,，不僅學到了電工工藝,、電能表及電纜的安裝使用,、配電線路運行與檢修這些專業(yè)技能,，也學到了營銷系統(tǒng)使用,、工作票填寫,、電費抄核收等工作后即將接觸到的業(yè)務技能?！倍潭虄赡陼r間，高振飛學到了14門主要專業(yè)理論課程和15門以培養(yǎng)學生實操能力為主的實習課程,，“‘即學即用’正是南網(wǎng)推行教育扶貧的最獨到之處?！?/p>

　　學有所成 造福家鄉(xiāng)

定向培養(yǎng)的成效非常明顯,，今年第一屆兩年制定向培養(yǎng)的184名學生全部取得了畢業(yè)證及職業(yè)技能鑒定證書，兩證合格率均為100%,，其中1人獲得省政府獎學金,，8名學生獲得2017年省級優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號。

“能被云南電網(wǎng)公司定向錄取很幸運,，同學們在校期間都非常努力,，起早貪黑、比學趕超,，學習氛圍濃厚,。”學員譚湘江說,，大家努力的方向非常明確,，只要成績優(yōu)秀，畢業(yè)時不用為找工作而發(fā)愁,。過去兩年,，云南電網(wǎng)公司共為這184名學生減免學費66.24萬元，累計發(fā)放助學金78.6萬元,。沒有給家里添一分負擔,，寒門學子順利完成了學業(yè)。

“學有所成,，造福家鄉(xiāng)”是貧困學子們知恩回報的方式,。根據(jù)“成績達到同批次同專業(yè)定向培養(yǎng)中專生學習水平的，按生源地定向分配到公司所屬縣級供電企業(yè)就業(yè)”的原則,，184名畢業(yè)生已定向分配到云南省39個縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所工作,，99%的學生分配到了貧困縣縣級供電企業(yè)工作?；氐酱笊缴钐幍募亦l(xiāng),，用學到的技能服務鄉(xiāng)親,，支持家鄉(xiāng)建設。

“定向培養(yǎng)”的模式實現(xiàn)了“四贏”：既幫助貧困學子掌握一門技術,，為社會作貢獻,；幫助貧困戶解決了子女教育和就業(yè)難題；同時也為貧困地區(qū)培養(yǎng)和留下了長久發(fā)展的人才保障,；對電網(wǎng)企業(yè)來說,，還起到了緩解當?shù)仉娏ζ髽I(yè)招人難的問題。

云南電網(wǎng)公司人力資源部主任段勇介紹,，該公司管轄區(qū)域70%的地區(qū)為農(nóng)電業(yè)務,，需要大量的技術技能人員，一些偏遠地區(qū)存在供電人員招人難,、留人難的問題,，定向培養(yǎng)讓寒門學子讀書學技能、畢業(yè)有工作,，通過公司的發(fā)展帶動人員和地區(qū)的發(fā)展,，以扶智帶動扶貧，助力當?shù)厝罕娒撠殹?/p>

貧困不再“代代相傳”,，地方發(fā)展后繼有人,。以教育扶貧為支點展開的央企扶貧新力量，正在形成良性循環(huán)效應,，為貧困地區(qū)群眾走出貧困,、服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展貢獻南網(wǎng)力量。