新華社北京９月２３日電（記者海倫·本特利）破曉時分,，１２歲的郭運(yùn)運(yùn)和弟弟、妹妹已經(jīng)起床,，洗漱完畢,，吃完早餐,。他們需要步行一個小時去上學(xué)。

寧夏西吉縣的陳岔小學(xué)離縣城約４０公里,，是縣里最偏遠(yuǎn)的小學(xué),。這里沒有校車，你也看不到早晚高峰接送孩子上下學(xué)的父母大軍,。和運(yùn)運(yùn)一樣,，所有的孩子都必須自己走路上學(xué)、回家,。

陳岔小學(xué)只有４８名學(xué)生,，分散在五個年級，還有１１個孩子在學(xué)前班,。學(xué)校只有三棟平房,。校長張強(qiáng)的臉飽經(jīng)風(fēng)霜，粗糙得如同學(xué)校四周的山丘,，手上可以看到勞作留下的傷痕,，腳下的鞋子皺皺巴巴。他的聲音平和冷靜,，講起話來從容篤定,，透著校長的權(quán)威。

“我自己小時候就不懂事,，所以覺得當(dāng)老師真不容易,，不光自己要有知識，還要能把學(xué)到的教給學(xué)生,?！彼f著，臉上泛起微笑,。

張校長是陳岔小學(xué)任職時間最久的老師,，但也不過才剛剛兩年。在寧夏南部,，不少農(nóng)村小學(xué)師資不足,，老師們要在縣內(nèi)不同小學(xué)間調(diào)動。

陳岔村的戶籍住戶有３６３戶,?？蓪?shí)際上,，這里只住著１８０多戶，其他人基本已外出務(wù)工或者移民搬遷,。留下來的住戶中,，有１３２戶生活在貧困線以下。

改革開放以來,，中國已有超過七億人脫貧,，占同期全球減少貧困人口比例超過７０％。截至去年年底,，中國還有４３００萬貧困人口,，絕大多數(shù)生活在農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)。

郭運(yùn)運(yùn)家去年的收入約有１萬元,，是建檔立卡貧困戶,。運(yùn)運(yùn)媽媽非常要強(qiáng)，也為自己的孩子感到驕傲,。她很少出門,，每天忙于農(nóng)活和照顧孩子，就算出門也不怎么打扮,。她從沒想過自己和丈夫能離開這個村子,，但卻期盼自己的孩子能走出山溝，去自治區(qū)首府銀川上高中,。

然而實(shí)現(xiàn)這個夢想也將意味著分離,。銀川的六盤山中學(xué)是寧夏兩所專門接收貧困地區(qū)學(xué)生的中學(xué)之一。每一個貧困家庭都希望自己的孩子能通過入學(xué)考試,，在這里讀高中,。

這所學(xué)校有三個年級，６０００多名學(xué)生,，當(dāng)?shù)亟逃块T為每一位學(xué)生提供資助,，根據(jù)學(xué)習(xí)和生活花費(fèi)提供月度津貼。去年這里的畢業(yè)生中,，有１０６名來自西吉的學(xué)生考上了大學(xué),，其中就有來自陳岔小學(xué)的孩子。

“我們是在寧夏首府專門設(shè)置的一所扶貧高中,?！毙ｉL金存鈺一邊說，一邊帶我漫步在校史館中,。“我們有三大任務(wù)：提供高水平教育,、讓少數(shù)民族和貧困孩子有書讀,、完全免費(fèi),。”

在六盤山中學(xué),，學(xué)生身上都有一股學(xué)習(xí)的熱情,。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，多提問題,。這里的學(xué)生非常自信,。

“截至２０１６年，共有１６０００多名學(xué)生從我們學(xué)校畢業(yè),，１５３００名學(xué)生考入本科院校,，這其中有約一半人留在寧夏。他們改變了自己和家人的生活,，許多人還在努力改變自己的家鄉(xiāng),。”金校長說,。

二十年前,，寧夏絕大部分人口居住在鄉(xiāng)間。到了２０１６年年底,，全自治區(qū)６７４.９萬人口中,，５６.３％住進(jìn)了城鎮(zhèn)。

六盤山中學(xué)的大部分學(xué)生也希望將來能夠留在城里,，但不是作為農(nóng)民工,。毫無疑問，中國下一波勞動力大軍將具有更多技能,，更重要的是,，他們會有更多的想法。

六盤山中學(xué)鼓勵學(xué)生在假期返家時參加社會調(diào)查,，調(diào)研自己家鄉(xiāng)的問題,，并根據(jù)自己在城市生活的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的知識提出解決方案。

他們,，是寧夏的未來,。他們嘗過貧困的滋味，而他們學(xué)到的知識,，可能就是中國未來終結(jié)貧困問題的有力工具,。（翻譯：馮啟迪）