“護理人才培養(yǎng)離不開臨床,，離不開實踐環(huán)境,，我們要借鑒歐美發(fā)達國家的經(jīng)驗做法，進一步推行學(xué)校護理教師與臨床護士配合帶教,，從知識,、態(tài)度、技能三個方面培養(yǎng)護士的綜合能力,?！瘪R燕蘭強調(diào)，加大護士的培養(yǎng)力度,，讓該群體在健康體系中承擔重要作用,，既增強了該群體的職業(yè)榮譽感，更有利于促進全民健康,，實現(xiàn)中國醫(yī)療衛(wèi)生全覆蓋的目的,。

　　提升護士“臨床勝任力”更多在患者康復(fù)過程中起主動作用

“日常工作中，一個好護士需要的能力很多,，如處理突發(fā)應(yīng)急事件,、配合急危重癥搶救、團隊合作交流,、協(xié)調(diào)和管理等等,，這些都是臨床勝任力的一部分?！敝腥A護理學(xué)會常務(wù)副理事長,、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院院長劉華平教授作為會議主講嘉賓，在授課中指出,，能綜合掌握臨床護理,、評判性思維、溝通交流和協(xié)調(diào)組織,、專業(yè)發(fā)展和教學(xué)科研等多項能力,，是今后優(yōu)秀護士區(qū)別于普通護士的重要特征,。

“讓護士工作更有主動性，不再被動的執(zhí)行醫(yī)囑,，提升自己專業(yè)技術(shù)價值,。”劉華平說,，護士的教育工作將建立“以需求為導(dǎo)向,，以崗位勝任力為核心”的培訓(xùn)制度。

“三分醫(yī)七分護,，護理工作一直是醫(yī)學(xué)工作中的重要一環(huán),，護士應(yīng)有獨立解決臨床實際問題的能力?！敝袊t(yī)藥教育協(xié)會護理專業(yè)委員會副主任委員,、陸軍軍醫(yī)大學(xué)護理部王麗華主任表示，改變培養(yǎng)模式,，讓護士更多地參與到患者治療康復(fù)工作中來,，進一步加強護理專業(yè)人文教育和職業(yè)素質(zhì)教育，強化臨床實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是今后護士培養(yǎng)的重要方向,。

據(jù)了解，為了提升護士的臨床勝任力,，中國醫(yī)藥教育協(xié)會護理專業(yè)委員會將通過組織全國各大醫(yī)療單位和教學(xué)機構(gòu),，全面開展臨床護理教師崗位勝任力培養(yǎng)系列研究，以專委會組織為平臺,，從臨床護理教師培養(yǎng)開始,，逐步開展臨床護士的勝任力培訓(xùn)工作。