佛山順德容桂的一家小家電企業(yè)負(fù)責(zé)人梁先生,，趁著參加展會論壇的契機(jī),，專門過來了解這條示范線的應(yīng)用和造價情況，并表示出濃厚的興趣,?！艾F(xiàn)在必須往這方面發(fā)展，用人越來越麻煩,，錢倒是其次,，主要管理太麻煩?！?/p>

梁先生透露,，自己的企業(yè)也采用了一些自動轉(zhuǎn)線，但還是比較初級的階段,，機(jī)器臂還都沒有應(yīng)用,，如果能訂制出符合企業(yè)特點的生產(chǎn)線，還是很歡迎的,。

至于改造成本,，他表示，在可接受的范圍內(nèi),，“剛剛了解了下,，這條線大概100萬，其實也還好,，就相當(dāng)于20個工人一年的工資嘛”,。

學(xué)校：對教學(xué)幫助很大

記者在現(xiàn)場見到，參觀的人群中還有一群十幾歲的學(xué)生,。他們都來自佛山市華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)意社,，專門過來見識下最新的前沿技術(shù),。

帶隊老師左湘告訴記者，這條生產(chǎn)線可以幫助學(xué)生開拓視野,，同時對今后教學(xué)的幫助很大,，“我們在學(xué)校一般都是講理論，就算是實訓(xùn)也是虛擬實訓(xùn),，這次能把企業(yè)真實的場景呈現(xiàn)出來,，會讓我們減少很多彎路，看了這個我們可以反思學(xué)校的設(shè)備該如何更新,、對接,，所以我們的學(xué)生很感興趣?！?/p>

左湘進(jìn)一步解釋,，這條生產(chǎn)線在學(xué)校其實有教的，但一沒有現(xiàn)實的模型,，第二課程設(shè)計也只有其中的3個工位,，這次現(xiàn)場觀摩很受啟發(fā)，“剛開始的上料我們會講,，中間只有一個加工過程,，加工完就進(jìn)倉了，現(xiàn)在多了一個機(jī)械臂,，再用AGV送回去,，整條線就完全自動化了，而且旁邊有個云平臺,，所有數(shù)據(jù)都在上面,，這些都可以完善到以后的教學(xué)中?！?/p>