佛山順德容桂的一家小家電企業(yè)負(fù)責(zé)人梁先生，趁著參加展會(huì)論壇的契機(jī),，專門過來了解這條示范線的應(yīng)用和造價(jià)情況,，并表示出濃厚的興趣?！艾F(xiàn)在必須往這方面發(fā)展,，用人越來越麻煩，錢倒是其次,，主要管理太麻煩,。”

梁先生透露,，自己的企業(yè)也采用了一些自動(dòng)轉(zhuǎn)線,，但還是比較初級(jí)的階段，機(jī)器臂還都沒有應(yīng)用,，如果能訂制出符合企業(yè)特點(diǎn)的生產(chǎn)線,，還是很歡迎的。

至于改造成本,，他表示,，在可接受的范圍內(nèi)，“剛剛了解了下,，這條線大概100萬,，其實(shí)也還好，就相當(dāng)于20個(gè)工人一年的工資嘛”,。

學(xué)校：對(duì)教學(xué)幫助很大

記者在現(xiàn)場(chǎng)見到,，參觀的人群中還有一群十幾歲的學(xué)生。他們都來自佛山市華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)意社,，專門過來見識(shí)下最新的前沿技術(shù),。

帶隊(duì)老師左湘告訴記者，這條生產(chǎn)線可以幫助學(xué)生開拓視野，同時(shí)對(duì)今后教學(xué)的幫助很大,，“我們?cè)趯W(xué)校一般都是講理論,，就算是實(shí)訓(xùn)也是虛擬實(shí)訓(xùn)，這次能把企業(yè)真實(shí)的場(chǎng)景呈現(xiàn)出來,，會(huì)讓我們減少很多彎路,，看了這個(gè)我們可以反思學(xué)校的設(shè)備該如何更新、對(duì)接,，所以我們的學(xué)生很感興趣,。”

左湘進(jìn)一步解釋,，這條生產(chǎn)線在學(xué)校其實(shí)有教的,，但一沒有現(xiàn)實(shí)的模型，第二課程設(shè)計(jì)也只有其中的3個(gè)工位,，這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩很受啟發(fā),，“剛開始的上料我們會(huì)講，中間只有一個(gè)加工過程,，加工完就進(jìn)倉了,，現(xiàn)在多了一個(gè)機(jī)械臂，再用AGV送回去,，整條線就完全自動(dòng)化了,，而且旁邊有個(gè)云平臺(tái)，所有數(shù)據(jù)都在上面,，這些都可以完善到以后的教學(xué)中,。”