遠程醫(yī)務(wù)室讓千里外的病人能夠共享城市中優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源,，“云校智慧教育云平臺”則展現(xiàn)了教育信息化帶來的優(yōu)質(zhì)教育資源共享等成果,。通過平臺上的“雙師教學”模式，無論是深處祖國最南端的三沙市,，還是在云貴山區(qū),，學生們都可以和北京的學生同時共上一堂課,。

展區(qū)工作人員 張彥斌：給學生提供了上萬節(jié)精品課程，讓我們這些孩子雖然地處邊遠,，也能享受我們國家最高端的最優(yōu)質(zhì)的教學資源,。

此外，分享最新種植技術(shù)和文學作品的農(nóng)家書屋,，以及助力全國貧困縣整合資源,、宣傳發(fā)展的“全國網(wǎng)絡(luò)扶貧行動大數(shù)據(jù)分析平臺”都向觀眾展現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享為人民生活帶來的改善和變化。

國家新聞出版廣電總局發(fā)行司副處長 陳凱：黨中央高度重視文化建設(shè),，農(nóng)家書屋建成了六十多萬家,，向農(nóng)村累計配送圖書十億多冊，基本上解決了農(nóng)村沒有書,、農(nóng)民讀書難的問題,。

觀眾 文誠公：如果沒有這些先進的手段的話，在貧困地區(qū),、在偏遠地區(qū)可能他們就接受不了這些教育,、醫(yī)療資源。但是通過互聯(lián)網(wǎng)手段,、通過各種技術(shù),，能夠讓這些資源平等地分配到更多人群，讓更多人群享受到這些資源,。