相比之下,，雷永青的“研學(xué)”教育機(jī)構(gòu)“青蜜”帶著與眾不同的“學(xué)霸”勁兒。日食,、星象,、博物館、濕地,，他設(shè)計(jì)的項(xiàng)目常有科學(xué)界人士的參與,。

據(jù)雷永青介紹，“我們有針對(duì)孩子喜歡的天文的主題,、動(dòng)物的主題,，很多的‘研學(xué)’活動(dòng)并不一定要去國(guó)外，花費(fèi)很高,，其實(shí)我們經(jīng)常做的都是一些同城的,，或者本地的活動(dòng)。比如我們每?jī)蓚€(gè)星期就會(huì)去北京大興的麋鹿苑,，在麋鹿苑的奇妙夜,，我們夜宿小木屋，晚上還會(huì)安排天文觀星的環(huán)節(jié),。在老師的手電的指引下,，所有孩子的注意力就全都集中了?！?/p>

說到麋鹿苑,，沈靜文回憶道：“那個(gè)麋鹿苑我就帶孩子去過，在那兒我記得有一個(gè)臺(tái)子,，麋鹿在很遠(yuǎn)的地方,，我根本就看不見麋鹿。那時(shí)候我就覺得自己特別無力,，只能給孩子指說‘你看那兒你看那兒’,，什么都做不了?！?/p>

對(duì)此,，雷永青表示：“因?yàn)榧议L(zhǎng)可能缺乏這方面的知識(shí)，而我們組織這樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是有麋鹿苑的專業(yè)老師參與的,，而且我們坐的車可以近距離地深入到麋鹿苑的核心區(qū),。”

孩子?jì)寢岅惙加悬c(diǎn)動(dòng)心,。

雷永青向她介紹：“我個(gè)人認(rèn)為‘研學(xué)’從孩子五歲就可以開始,，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)也經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行觀察，我覺得五六歲的孩子處在一個(gè)啟蒙階段,?！彼€建議親子游，“爸爸媽媽都要去這是最好的,。以家庭的單位出發(fā),，最后回到家庭，出發(fā)之前跟回來之后會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的親子的話題,?！?/p>

不過，陳芳覺得從時(shí)間上講,，這樣的陪伴可以說是一種奢侈,。

當(dāng)許多人把“游學(xué)”和“研學(xué)”簡(jiǎn)單理解為一個(gè)經(jīng)濟(jì)承受能力的問題時(shí)，在參與其中者看來,，這更是一個(gè)親子交流的問題,。

跨界體育與語言的許云飛就表示，親子交流十分重要,，“我孩子的學(xué)校沒有女子足球隊(duì),，但她喜歡足球，她自己就建了個(gè)‘女足社’,，到處去約人打比賽,。她們約的別人都是校隊(duì)的，只有她們是學(xué)校沒管就自己給組起來的,，但最后發(fā)覺真正的啦啦隊(duì)就是這幾個(gè)自己組織的隊(duì)友的爸爸媽媽,。連續(xù)三年,，我們這十幾個(gè)爸爸媽媽每次就在球場(chǎng)上見面，所以我說,，這非常重要,，因?yàn)槟憬o她的是鼓勵(lì)。那些人都是專業(yè)的,，她們是非專業(yè)的,，輸和贏都已經(jīng)不重要了，重要的是自己的爸爸媽媽一直給自己喊著加油加油加油,。我們很多家長(zhǎng)不知道孩子到底好到什么地步,。”

這個(gè)五年,，從大好河山到花花世界,，孩子們和家長(zhǎng)們面臨前所未有的繁多選項(xiàng)。課堂外的時(shí)間,，不僅是對(duì)孩子的陶冶,，更是家長(zhǎng)本身的修行。

陳芳坦言：“我更看重的可能是孩子的交往能力,，希望他走出課堂之后能夠很快地融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中去,，不管是跟哪個(gè)國(guó)家的小伙伴都能很開心地玩到一起，能交到很多朋友,，有個(gè)好的人緣,。”