“我們現(xiàn)在突出打造的專業(yè)主要是機械類和信息類，建立了智能制造實踐地基,，把包括計算機,、自動控制等一些專業(yè)結(jié)合起來共同建設(shè)。再一個,，國家級的卓越農(nóng)林項目設(shè)在我們學校,，生源的質(zhì)量各方面都得到了一個很大的提升?！?/p>

面對批次合并的大趨勢,，未來如何準確區(qū)分學生真正的學習能力和素質(zhì)水平以及院校之間的差異，遼寧省招辦副主任鄧玉波說,，社會評價將成為試金石,。

“取消了批次是不是學生的個人選擇和學校的辦學水平，在考生當中的認同程度,，自然的就會分出來一個先與后,。”

按照全國高考改革的計劃,，未來高校將按照專業(yè)招生,。遼寧省高考錄取批次的改革，將為二次改革做好鋪墊和過渡,。高校逐漸增加專業(yè)競爭力,，畢業(yè)生學有所長，企業(yè)也將會逐漸拋開學校的限制,，轉(zhuǎn)而更重視畢業(yè)生自身能力。

沈陽工學院院長李康舉：“學生的自信心和自豪感增強了,，對學校更加認可,，選擇專業(yè)的意向就更強了，顯得比較突出,，將來出去工作更是這樣,，就憑自己的能力。我們希望整個國家的高等教育都在一個公平的平臺上,，我們也有意愿把我們學校建成最好的應用技術(shù)大學,，跟原來的一本、二本在同一平臺上,，公開的競爭,。”