“我們現(xiàn)在突出打造的專業(yè)主要是機(jī)械類和信息類,，建立了智能制造實(shí)踐地基，把包括計(jì)算機(jī)、自動控制等一些專業(yè)結(jié)合起來共同建設(shè),。再一個，國家級的卓越農(nóng)林項(xiàng)目設(shè)在我們學(xué)校,，生源的質(zhì)量各方面都得到了一個很大的提升,。”

面對批次合并的大趨勢,，未來如何準(zhǔn)確區(qū)分學(xué)生真正的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)水平以及院校之間的差異,，遼寧省招辦副主任鄧玉波說，社會評價將成為試金石,。

“取消了批次是不是學(xué)生的個人選擇和學(xué)校的辦學(xué)水平,，在考生當(dāng)中的認(rèn)同程度，自然的就會分出來一個先與后,?！?/p>

按照全國高考改革的計(jì)劃，未來高校將按照專業(yè)招生,。遼寧省高考錄取批次的改革,，將為二次改革做好鋪墊和過渡,。高校逐漸增加專業(yè)競爭力，畢業(yè)生學(xué)有所長,，企業(yè)也將會逐漸拋開學(xué)校的限制,，轉(zhuǎn)而更重視畢業(yè)生自身能力。

沈陽工學(xué)院院長李康舉：“學(xué)生的自信心和自豪感增強(qiáng)了,，對學(xué)校更加認(rèn)可,，選擇專業(yè)的意向就更強(qiáng)了，顯得比較突出,，將來出去工作更是這樣,，就憑自己的能力。我們希望整個國家的高等教育都在一個公平的平臺上,，我們也有意愿把我們學(xué)校建成最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),，跟原來的一本、二本在同一平臺上,，公開的競爭,。”