央廣網(wǎng)銀川11月3日消息（記者廉軍）據(jù)寧夏教育廳最新信息,，寧夏近日出臺(tái)加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見,，要求學(xué)校和老師不得要求家長對(duì)書面作業(yè)檢查并簽字，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè),；探索每周一天無作業(yè)日,，倡導(dǎo)體育家庭作業(yè)制度；嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

據(jù)介紹,，意見指出作業(yè)是教師在引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，承載學(xué)習(xí)內(nèi)容、體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式,、實(shí)施過程性評(píng)價(jià)的載體,，教師要從學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性,、階梯性,，把握作業(yè)的難易與完成時(shí)間，科學(xué)系統(tǒng)合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),，提倡“基本作業(yè)+彈性作業(yè)”模式,，分層實(shí)施作業(yè)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的,、布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗(yàn)的實(shí)踐性作業(yè),，逐步解決以翻印配套練習(xí)或以套題、教輔練習(xí)代替作業(yè)的普遍現(xiàn)象,，切實(shí)杜絕簡單記憶,、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí),、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí),、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

意見要求,，學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)管理,，倡導(dǎo)教師自主編制作業(yè)，合理改編現(xiàn)成作業(yè),，杜絕不加選擇地成冊(cè)布置作業(yè),。要積極探索建立《作業(yè)日志》，搭建學(xué)生,、教師、家長多向評(píng)價(jià)和多向交流平臺(tái),，完善相應(yīng)的管理,、監(jiān)督責(zé)任體系，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè),，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè),，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯(cuò)誤，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè),，不得要求家長對(duì)書面作業(yè)檢查并簽字,，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)，探索每周一天無作業(yè)日,，倡導(dǎo)體育家庭作業(yè)制度,。嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要在嚴(yán)格控制日作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),。小學(xué)其他年級(jí)每天完成書面家庭作業(yè)的總時(shí)間最多不超過1小時(shí),，初中學(xué)生每天家庭作業(yè)時(shí)間控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。

各級(jí)教育督導(dǎo)部門要把學(xué)校的作業(yè)質(zhì)量,、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況納入督導(dǎo)內(nèi)容,，指導(dǎo)和督促中小學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范課程教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要落實(shí)責(zé)任追究制，對(duì)作業(yè)管理中問題較多,、監(jiān)管不力的學(xué)校要通報(bào)批評(píng),，以確保深化課程改革及培養(yǎng)中小學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)教育各項(xiàng)措施落到實(shí)處。