根據(jù)2017年江蘇省南京初中名校中考均分排名,，排行榜前9名中7家是民辦,。學(xué)生遠離,，名校排行榜上節(jié)節(jié)敗退;教師逃離,，離職率節(jié)節(jié)攀升;資源抽離，資金投入冷熱不均……是什么導(dǎo)致部分公辦教育的尷尬現(xiàn)狀?公辦教育“褪色”又將給教育生態(tài)帶來哪些影響?

　　公辦保底,，沖民辦

“要擇校，到民辦”“初中不進民辦,，大學(xué)就進民辦”……類似的說法在江蘇很多家有學(xué)子的人群中正在成為一種共識,。

“很多薄弱的公辦初中連中考全市平均分都達不到，辦學(xué)質(zhì)量不高,，導(dǎo)致學(xué)校對家長和學(xué)生更沒有吸引力,，生源困難，形成惡性循環(huán),?！蹦暇┮晃还k中學(xué)的副校長說。

越來越多的家庭在選擇小學(xué)時選擇公辦保底,，沖民辦,。“民辦競爭激烈,，沖上去就是牛娃,。”南京家長徐飛說,，現(xiàn)在看來,，一線民辦的成績已經(jīng)好于一線公辦。

“我不想自己的孩子跟學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子在一起,?！鄙虾５囊晃缓⒆蛹议L曾女士說，女兒曾就讀閘北區(qū)的童的夢實驗小學(xué),，是區(qū)重點,，作為民辦小學(xué)，無論學(xué)校氛圍,、教學(xué)質(zhì)量,、師資力量都非常好。但學(xué)校2016年突然改制為公辦學(xué)校,，她多方比較最終選擇了轉(zhuǎn)學(xué),?！皩W(xué)校改制后,，一些好的老師可能會流失,，勢必影響學(xué)校原有的教學(xué)質(zhì)量?！?/p>

隨著課外輔導(dǎo)熱愈演愈烈,，過去講的“公辦省錢，民辦省心”也在發(fā)生變化,，甚至發(fā)展到了學(xué)生在公辦上到一半“跳槽”到民辦的現(xiàn)象,。南京的家長陳先生買了學(xué)區(qū)房把孩子送進了公辦小學(xué)，上到二年級就后悔了,?！肮k不僅不省心還不省錢。每天下午兩三點就放學(xué),，作業(yè)很少,，不能排名，家長得通過校外燒錢彌補回來,?！?/p>

業(yè)內(nèi)人士分析，公辦就近免試入學(xué),，民辦則能掐尖,。民辦之所以后來居上，源于優(yōu)質(zhì)生源——幾年后更漂亮的升學(xué)率——更高的社會認可度——吸引更多優(yōu)質(zhì)生源,，如此循環(huán),，帶來更多的辦學(xué)收益和資本。

“感覺現(xiàn)在的公辦教育有點低保的意思,?！蹦暇┦嘘愊壬f，目前公立學(xué)校的狀況更堅定了他一定讓孩子上民辦初中的想法,。

鐵飯碗不再稀罕

杭州某城區(qū)教育局對區(qū)內(nèi)教師辭職現(xiàn)象進行摸底顯示,，該區(qū)2014年辭職的教師一共有38人，2015年有36人,，2016年有60人,。短短3年間，辭職教師人數(shù)幾乎翻了一番,。公辦學(xué)校,，尤其是城市公辦學(xué)校的教師正在“出走”。

公立學(xué)校教師收入不算高,、職業(yè)發(fā)展周期長,、上升空間小，讓不少公辦學(xué)校教師逃離。他們坦言,，同樣三尺講臺,，網(wǎng)上開課的名師多的月入10萬元，抵得上現(xiàn)實中的名師近一年的收入,。

“教育的熱度不褪,，教師行業(yè)的魅力還在，但是鐵飯碗不再稀罕,?！庇兄?0多年從教經(jīng)歷的吳校長說，現(xiàn)在公辦學(xué)校留下來的一些老師是看中編制,，能力一般,，辭職的教師則多為功成名就、品牌在手的骨干教師,。此消彼長之間,，公辦教育的師資令人憂慮。

公立基礎(chǔ)教育投入仍偏低

近期頻發(fā)的幼兒園虐童事件暴露出在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域尤其是幼兒教育階段,，準入門檻偏低,、政府投入偏低的尷尬現(xiàn)狀。

2017年初,，北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所所長王蓉提出,，當國家財政性教育支出大量補貼在了高等教育而非基礎(chǔ)教育上，那么很有可能導(dǎo)致一種“極端的,、且是難以打破的教育不公平格局”,。

王蓉說，打破這一格局,，必須明確這樣的原則：民辦學(xué)校也具有維系全社會教育公平的責(zé)任,。

不僅如此，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的迅猛發(fā)展,，在線教育的實時性,、不受場地限制等優(yōu)勢更加受到社會資本青睞，公辦教育在這一領(lǐng)域偏弱,?；ヂ?lián)網(wǎng)研究機構(gòu)艾瑞咨詢預(yù)計，中國在線教育市場規(guī)模今后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長,，到2019年將超過2600億元,。

網(wǎng)上流傳著兩種不同的升學(xué)軌跡圖：富人孩子：私立民辦中小學(xué)教育——重點高中——名牌大學(xué)或者出國留學(xué)——好工作好未來;窮人孩子：公立中小學(xué)——一般高中或者技術(shù)學(xué)校——?？拼髮,；蛘吖S工人——工薪階層或者社會底層,。

南京大學(xué)政府管理學(xué)院副教授姚遠認為，教育具有培養(yǎng)合格接班人的功能,，同時承擔(dān)著人才選拔,、社會縱向流動的重要功能?！安荒芤驗樨毟徊町愒斐商蟮慕逃郎羡?，要給普通人同樣的機會,，這說到底才符合社會主義本質(zhì),。”（半月談記者 蔣芳）