壽光職教中心由濰坊科技中專、市工貿(mào)職業(yè)中專、市第二職業(yè)中專,、市勞動技校,、濰坊水產(chǎn)學校5所學校整合而成，2013年統(tǒng)一搬入現(xiàn)在的新校區(qū),。如果不仔細分辨,，這里空間大，環(huán)境好,，更像是一個大學的校園,。

通過整合，職教中心形成了規(guī)模發(fā)展優(yōu)勢,，不僅避免專業(yè)重復設置,、教學設備利用率低等問題，還可以集中更大力量購買培訓設備,、吸引優(yōu)秀師資,。新校址地處濱海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，與企業(yè)的聯(lián)系更加方便,，遠離市區(qū)也讓學校管理更加從容,。

師資問題待解，希望引進人才豐富課程設置

雖然是公認的教育強市,，但壽光也有自己的困惑,。

師資問題就是擺在很多校長眼前的難題。壽光一中校長王繼林坦言,，前些年學校教師的整體年齡偏大,，師資一度緊張，這幾年通過加大招聘力度,，一定程度上有所緩解,。“但學校還是希望能引進更多優(yōu)秀的大學生,，很多人一聽說是小地方,，就不愿來了?！蓖趵^林說。

接受采訪的校長們都希望,，通過引進優(yōu)秀年輕教師,，給學校帶來更多活力，也可以豐富課程設置,。

高考改革的推進,，給學校教學活動帶來很大挑戰(zhàn),。“6選3”模式形成了學生選課的多樣性,，現(xiàn)有教育資源難以滿足學生的個性化學習需求,，對老師的素養(yǎng)也提出了更高要求?！拔覀儧]辦法做到像北京一些學校那樣開設200多門課程,，但也希望給孩子帶來更多選擇?！币晃恍ｉL說,。

不過，改變正在發(fā)生,。在確保優(yōu)秀成績的同時,，學校也盡自己所能關注孩子全面成長，注重素質(zhì)培養(yǎng),。

“這既是高考改革的要求,，也是家長學生的共同呼聲?！蓖趵^林說,。壽光一中打磨出具有學校特色的創(chuàng)新課程體系，開展“課內(nèi)研究性學習”和“課外創(chuàng)新實踐活動”,，著重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,，不少項目都在全國的科技創(chuàng)新大賽上拿了獎。壽光中學則編訂自己的校本課程《我的人生我做主》,，在高一入學時為學生提供生涯規(guī)劃指導,。

壽光市教育局局長李玉明認為，高中階段教育尤其要重視生涯規(guī)劃教育,，培養(yǎng)學生的自主學習,、自主管理和自主規(guī)劃能力。不管是普通高中教育還是中等職業(yè)教育,，教育者要做的,，就是盡自己最大努力，引導孩子走上適合他們未來發(fā)展的道路,。