完善公共文化服務(wù)體系,，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動,。

梅亦代表（江西景德鎮(zhèn)市市長）：

現(xiàn)在,，有3萬多陶瓷人才匯聚景德鎮(zhèn)，其中包括5000多名海外人士,。如何讓他們更好地傳承和發(fā)揚(yáng)陶瓷文化,，具有現(xiàn)實(shí)意義。此前,，教育部,、國家發(fā)展改革委等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，建議把景德鎮(zhèn)打造成全國中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū),，為景德鎮(zhèn)的文化新業(yè)態(tài)發(fā)展帶來新活力,。

尚朝陽代表（河南信陽市市長）：

鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興之魂。如何振興鄉(xiāng)村文化,，不僅是當(dāng)務(wù)之急,，更具長遠(yuǎn)意義。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,，必須堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明一起抓,，不能光看農(nóng)民口袋里票子有多少,，更要看農(nóng)民精神風(fēng)貌怎么樣。在走好鄉(xiāng)村文化振興之路上,，要揚(yáng)正氣,、壓歪風(fēng),、富頭腦,、豐內(nèi)涵，提升鄉(xiāng)村文明軟實(shí)力,。同時,，要不斷豐富和創(chuàng)新形式，組織群眾喜聞樂見的文化活動,，讓鄉(xiāng)村文化真正“活”起來,。

馬宗保委員（寧夏大學(xué)副校長）：

近年來，我國鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有所提升,，但西部地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)仍相對滯后,。建議中央財政設(shè)立西部地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)基金，提升鄉(xiāng)村教師待遇,。按照艱苦邊遠(yuǎn)程度越高工資越高的思路,，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師津貼、補(bǔ)助額度和方式,。完善農(nóng)村教師成長機(jī)制,，允許農(nóng)村教齡達(dá)到一定年限且工作優(yōu)秀的教師免試攻讀更高學(xué)位。與教師教育有關(guān)的評優(yōu)活動,，應(yīng)確保農(nóng)村教師占比略高于實(shí)際占比,。鼓勵各地人大、政協(xié)吸納優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師,，增加教師話語權(quán),。

卓新平代表（中國社科院世界宗教研究所原所長）：

政府工作報告提出，“要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,。書院教育植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，凸顯中國教育傳統(tǒng)。但書院目前的發(fā)展和普及還面臨一些困難,。建議教育部門在保持現(xiàn)行教育及辦學(xué)模式的同時,，關(guān)注并支持書院教育的發(fā)展。此外,，教育部門應(yīng)制定完善相關(guān)政策,，如審批時可適當(dāng)放寬條件，保證書院師資及辦學(xué)空間與福利待遇等,，使書院教育煥發(fā)新生機(jī),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培育更多優(yōu)秀人才。