為了讓孩子從小就學(xué)習(xí)到純正的美式發(fā)音,，在北京一家金融機(jī)構(gòu)工作的陳女士給３歲的女兒報(bào)了某機(jī)構(gòu)的純外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,，一次性繳納了１年的學(xué)費(fèi)３萬(wàn)多元。然而,，剛學(xué)了大半年,，外教就換了好幾位，每換一個(gè)老師,，就要適應(yīng)新的教學(xué)方式,，陳女士因此很是頭疼。

專(zhuān)家指出,，魚(yú)龍混雜,、質(zhì)量難以保證，是目前游學(xué),、外教等存在的普遍問(wèn)題,。合格的外教老師應(yīng)當(dāng)具備國(guó)外教師資格證書(shū)。

“外教,、游學(xué)都只是形式,?！辈芪恼J(rèn)為，孩子的英語(yǔ)能不能學(xué)好,，這些因素并不起決定作用,，更重要的是學(xué)什么，怎么學(xué)和老師的質(zhì)量,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)為了什么,？

小學(xué)五年級(jí)考完劍橋五級(jí)、７歲參加雅思考試……各種英語(yǔ)考試正迎來(lái)越來(lái)越多低齡考生,。為了取得高分,，孩子們大量刷題、突擊補(bǔ)習(xí),。

“學(xué)英語(yǔ)是要在實(shí)際生活中應(yīng)用的,，而不是用來(lái)考試的?！苯逃靠荚囍行母敝魅斡诤J(rèn)為,，《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》的推出，有利于扭轉(zhuǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功利化傾向,，讓學(xué)習(xí)者更有針對(duì)性地提升自己的英語(yǔ)能力,。

南京大學(xué)教授、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員王守仁指出,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)以實(shí)際使用為導(dǎo)向,，可以通過(guò)考試和測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法,，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué),，但考試絕非英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的。