爬出來時(shí),，教學(xué)樓還沒有完全坍塌,。康潔當(dāng)時(shí)判斷，她們最好的選擇就是跳樓,，因?yàn)檠矍笆且粔K菜地，跳下去生存幾率很大,?！拔遗赃叺耐瑢W(xué)還不敢跳，我為此還踹了他們,?！彼f，從4樓跳下來,，屁股著地,，萬幸大家都沒怎么受傷。

死里逃生后,，康潔卻想起了什么,，又趕緊往已成廢墟的教學(xué)樓去?？禎嵳f,，當(dāng)時(shí)她折回去是為了一個(gè)人：恩師連蓉。

連蓉是康潔美術(shù)啟蒙老師,，周末總讓康潔去她家里,，免費(fèi)教她畫畫?？禎嵲趶U墟上不斷呼喊老師的名字,，但聽不到任何回答。此時(shí),，余震襲來,，原本四層樓高的教學(xué)樓，坍塌得只有三層的高度,。她不得不再次縱身跳下,。

回憶深處，康潔已有淚光閃動(dòng),。

“你們當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生,，有沒有被嚇哭？”聞此,，康潔回過神來,，“垮塌、跳樓,、折回去救人,，再跳樓,，這期間大家都沒哭，當(dāng)時(shí)可能沒想到那么多,?！笨禎嵳f，慌亂之中,，情緒并不能主控行為,，求生與救人都是本能的反應(yīng)?！皳Q做是你在現(xiàn)場(chǎng),，你也是這樣的?！彼α诵φf,。

康潔(圈內(nèi))受邀參加上海世博會(huì)。

訴衷腸 得到很多關(guān)愛,，“我是幸運(yùn)的”

過去10年,，康潔很少再細(xì)談那場(chǎng)地震，她被授予“小英雄”的稱號(hào),，偶有朋友提起,，康潔也是輕描淡寫，一語帶過,。她不想變成一個(gè)談資,，更不想活在記憶里走不出來。她需要新的生活,。

地震發(fā)生后不久,，她重返校園，來到廣州的一所雙語學(xué)校念書,。在廣州念完初中和高中,，再到上海念大學(xué)。這是她最快樂的時(shí)光,，關(guān)懷一直圍繞在她身邊,。