新華社武漢５月３０日電（記者廖君）“卡爾（Ｋａｒｌ）老師,，為什么你的頭發(fā)跟我們不一樣,？”“你為什么會(huì)長(zhǎng)胡子,？”湖北黃岡市團(tuán)風(fēng)縣小山村方新塆小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生們好奇地向兩位“洋”老師不停發(fā)問(wèn),，學(xué)生堆里不時(shí)傳出嘰嘰喳喳的提問(wèn)和咯咯的笑聲。

在武漢一所高校讀書的英國(guó)留學(xué)生卡爾（Ｋａｒｌ）和布萊恩（Ｂｒｉａｎ）是中建三局一公司從武漢請(qǐng)來(lái)的外教,。２９日,，他們正式從方新塆小學(xué)校長(zhǎng)方金林手中接過(guò)“課外輔導(dǎo)員”聘書，跟他們一起被聘為課外輔導(dǎo)員的,，還有中建三局一公司的８名青年志愿者,。在未來(lái)的半年里，他們將以課外輔導(dǎo)員的身份,，在方新塆小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ),、羽毛球、籃球,、國(guó)學(xué)等科目的課外輔導(dǎo)。

“這是我們第一次見(jiàn)到外國(guó)人,，也是第一次上外教課,。老師特別溫柔有耐心，我們很喜歡跟他們說(shuō)話,?！彼哪昙?jí)學(xué)生易子涵開(kāi)心地告訴記者。

卡爾和布萊恩剛到教室向孩子們說(shuō)“Ｈｅｌｌｏ”的時(shí)候,，班上１３名學(xué)生還需要在班主任引導(dǎo)下才能用英語(yǔ)膽怯地做出回應(yīng),。４０分鐘口語(yǔ)訓(xùn)練結(jié)束后，師生間的熟悉感迅速培養(yǎng)起來(lái),，對(duì)話也慢慢流利起來(lái),。

“貧困地區(qū)師資力量較弱，像英語(yǔ)這門課,，受條件限制,，孩子們口語(yǔ)跟城里孩子相比,，存在較大差距?！敝薪ㄈ忠还径麻L(zhǎng),、黨委書記吳紅濤說(shuō)，外教輔助學(xué)校英語(yǔ)教學(xué),，能夠提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)水平提升。

據(jù)了解,，方新塆村是中建三局定點(diǎn)幫扶聯(lián)系點(diǎn),，除了送外教上門，送課外輔導(dǎo)員入校,，中建三局一公司還向?qū)W校捐贈(zèng)了校服,、體育器材、空調(diào)等物品,。