“高考確確實(shí)實(shí)撬動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的變革，這種變革影響極為深遠(yuǎn),，不僅僅是對(duì)考試制度的恢復(fù),，更重要的是抓住了一個(gè)重要的把手，用一個(gè)杠桿撬動(dòng)整個(gè)社會(huì)變局,?！敝袊逃龑W(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長戴家干說。

一元復(fù)始,，萬象更新,。個(gè)人和國家的命運(yùn)，由此改變,。

“我們的前途就這樣與時(shí)代緊密聯(lián)系在一起?！?977年,，21歲的趙政國還是湘西山溝里的一名車工，如今,，他已成為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部院士。

轉(zhuǎn)折就發(fā)生在高考,。1978年,，趙政國走入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，成為近代物理系77級(jí)學(xué)生,。多年過去,，他不僅自身為國家科技事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，還培養(yǎng)了多位高能物理領(lǐng)域的優(yōu)秀年輕人才,。

“1977年我國恢復(fù)高考具有劃時(shí)代的標(biāo)志性意義,，意味著中國高等教育從此恢復(fù)正常，從封閉走向開放,?！敝袊嗣翊髮W(xué)教育學(xué)院教授程方平認(rèn)為，“這是中國改革開放,、走向現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，奏響了改革開放的序曲,?！?/p>

　　人人皆可成才：為改革開放提供人才和智力支撐

不論家境不論出身，人人皆可成才,，正是高考的公平所在,。改革開放40年,，通過高考這扇大門,，億萬莘莘學(xué)子邁入高等教育殿堂，畢業(yè)后為國家奉獻(xiàn)智慧和力量,。

在北京大學(xué)東門附近的理科樓里,，中科院院士、北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授張平文仍清晰記得,，年少的他為減輕家中負(fù)擔(dān),，走街串戶賣冰棍的情景,。因?yàn)榧揖池毨В患胰巳扛赣H種田糊口,，張平文幾乎不敢憧憬自己的未來,。

1984年，高考成績?nèi)∏笆膹埰轿谋槐贝髷?shù)學(xué)系錄取,，從此開始探索數(shù)學(xué)的奧秘,。

“在那個(gè)年代，如果沒有高考,，很多像我這樣農(nóng)村地區(qū)的孩子可能走不出來,，更不可能做學(xué)問?！彼χf,，那一年數(shù)學(xué)最難，他“占了便宜”,，全省平均分僅40多分,，他考了108分。