“高考確確實實撬動了整個社會的變革,，這種變革影響極為深遠，不僅僅是對考試制度的恢復(fù),，更重要的是抓住了一個重要的把手,，用一個杠桿撬動整個社會變局?！敝袊逃龑W(xué)會常務(wù)副會長戴家干說,。

一元復(fù)始，萬象更新,。個人和國家的命運,，由此改變。

“我們的前途就這樣與時代緊密聯(lián)系在一起,?！?977年，21歲的趙政國還是湘西山溝里的一名車工,，如今,，他已成為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部院士。

轉(zhuǎn)折就發(fā)生在高考,。1978年,，趙政國走入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),，成為近代物理系77級學(xué)生。多年過去,，他不僅自身為國家科技事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻,，還培養(yǎng)了多位高能物理領(lǐng)域的優(yōu)秀年輕人才。

“1977年我國恢復(fù)高考具有劃時代的標志性意義,，意味著中國高等教育從此恢復(fù)正常,，從封閉走向開放?！敝袊嗣翊髮W(xué)教育學(xué)院教授程方平認為,，“這是中國改革開放、走向現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,，奏響了改革開放的序曲,。”

　　人人皆可成才：為改革開放提供人才和智力支撐

不論家境不論出身,，人人皆可成才,，正是高考的公平所在。改革開放40年,，通過高考這扇大門,，億萬莘莘學(xué)子邁入高等教育殿堂，畢業(yè)后為國家奉獻智慧和力量,。

在北京大學(xué)東門附近的理科樓里,，中科院院士、北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授張平文仍清晰記得,，年少的他為減輕家中負擔(dān),，走街串戶賣冰棍的情景。因為家境貧困,，一家人全靠父親種田糊口,，張平文幾乎不敢憧憬自己的未來。

1984年,，高考成績?nèi)∏笆膹埰轿谋槐贝髷?shù)學(xué)系錄取,，從此開始探索數(shù)學(xué)的奧秘。

“在那個年代,，如果沒有高考,，很多像我這樣農(nóng)村地區(qū)的孩子可能走不出來，更不可能做學(xué)問,?！彼χf，那一年數(shù)學(xué)最難,，他“占了便宜”,，全省平均分僅40多分,，他考了108分。