多年后，作為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人,，張平文在復(fù)雜流體、移動(dòng)網(wǎng)格方法及應(yīng)用,、多尺度算法與分析等多領(lǐng)域進(jìn)行了開創(chuàng)性研究，他所帶領(lǐng)的科學(xué)與工程計(jì)算系經(jīng)過近20年發(fā)展也已枝繁葉茂,、人才濟(jì)濟(jì),。

新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪曾在1978年至1980年3次參加高考，最終考入北大,?！叭绻麤]有恢復(fù)高考，我將不會(huì)有機(jī)會(huì)走進(jìn)北大,，在知識(shí)的世界遨游,。”他說。

“高考是我這輩子都忘不了的經(jīng)歷,?！?009年，上?？忌圩觿⒓痈呖迹且荒暾得酚昙竟?jié),，“天氣又悶又熱”,。進(jìn)入北大國(guó)際關(guān)系學(xué)院后，邵子劍和同學(xué)發(fā)起“言傳遠(yuǎn)疆”在線教育項(xiàng)目,，為南疆?dāng)?shù)所合作小學(xué)的數(shù)百名小學(xué)生提供遠(yuǎn)程漢語教學(xué),。

“從目前來看，我覺得高考還是比較公平的一場(chǎng)考試,，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上,，每個(gè)人都能為自己的命運(yùn)而奮斗?！彼f,，“如果沒有高考，我或許不能感受這樣寬闊的平臺(tái)和多彩的生活,，追求自己的夢(mèng)想,。”

廈門大學(xué)考試研究中心主任劉海峰認(rèn)為,，高考雖然從表面上看僅僅是一項(xiàng)教育考試,，但能否選拔出合適的人才進(jìn)入大學(xué)深造，卻會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到深刻影響,。

劉海峰介紹,，恢復(fù)高考后3年入學(xué)的90多萬學(xué)子畢業(yè)后成長(zhǎng)為各行各業(yè)的骨干，這批人成為改革開放的重要推動(dòng)力和社會(huì)發(fā)展的支柱力量,，“中國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛和高考制度有著重要的關(guān)系”,。

教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2016年中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬人,，占世界高等教育總規(guī)模的1/5,，規(guī)模位居世界第一；高等教育毛入學(xué)率從30%增長(zhǎng)到42.7%,，中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化階段,。

考運(yùn)與國(guó)運(yùn)相連，高考制度與社會(huì)進(jìn)步緊密相連,。

“高考制度對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì),、文化,、科學(xué)、思想,、法律等各領(lǐng)域的改革發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。”程方平說,，面對(duì)新時(shí)代新要求,，我國(guó)仍需冷靜總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問題繼續(xù)探索制定更為科學(xué)的高考制度,，“這是一項(xiàng)關(guān)乎民族未來發(fā)展及國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的嚴(yán)肅課題”,。