央廣網杭州6月8日消息（記者李佳）教育部8日上午在浙江大學召開新聞發(fā)布會,，解讀《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》（以下簡稱“《行動計劃》”）,，引導,、支持高校提升人工智能領域科技創(chuàng)新,、人才培養(yǎng)和服務國家需求等能力,。

當前,，新一輪科技革命和產業(yè)變革正在孕育,，人工智能是核心推動力量,。世界主要發(fā)達國家紛紛加強謀劃部署,，力圖在新一輪國際科技競爭中掌握主動權,。面對新一代人工智能發(fā)展的重大機遇，教育部在今年4月出臺了《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》,。

教育部科學技術司司長雷朝滋在發(fā)布會上介紹,，《行動計劃》為我國高校人工智能發(fā)展設定了三個階段目標：一是到2020年，基本完成適應新一代人工智能發(fā)展的高校科技創(chuàng)新體系和學科體系的優(yōu)化布局,；二是到2025年,，高校在新一代人工智能領域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質量顯著提升，取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果,，有效支撐我國產業(yè)升級,、經濟轉型和智能社會建設；三是到2030年,，高校成為建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領新一代人工智能發(fā)展的人才高地,，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。

在高校人工智能領域科技創(chuàng)新體系方面,，《行動計劃》提出要將重點集中到大數(shù)據驅動知識學習,、跨媒體協(xié)同處理、人機協(xié)同增強智能,、群體集成智能,、自主智能系統(tǒng)等方向，系統(tǒng)布局建設一批科技創(chuàng)新平臺,，培養(yǎng)造就一批一流人才隊伍和高水平創(chuàng)新團隊,，強化基礎研究，加強應用技術研究和共性關鍵技術研究,，盡快實現(xiàn)前瞻性基礎研究和引領性原創(chuàng)成果的重大突破,。