原標(biāo)題：空軍77名士兵藍(lán)翔技校受訓(xùn)

空軍后勤部開(kāi)辦軍地聯(lián)合工程機(jī)械培訓(xùn)班,，系空軍工程部隊(duì)對(duì)軍民融合發(fā)展的一次探索

培訓(xùn)期間，地方技校老師對(duì)空軍士兵進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),?？哲姾笄诓寇娛略O(shè)施建設(shè)局供圖

一邊是“在云端”的空軍士兵，一邊是網(wǎng)絡(luò)世界里的“網(wǎng)紅”——藍(lán)翔技校,，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的二者,，近日有了聯(lián)系。

6月初,，77名空軍士兵從山東藍(lán)翔技師學(xué)院（簡(jiǎn)稱“藍(lán)翔技?！保┊厴I(yè)，部分專業(yè)士兵還取得了國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),。將來(lái)士兵退役后，憑此證書(shū),，有助于在地方實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

據(jù)悉，傳統(tǒng)的軍隊(duì)機(jī)械操作人才培養(yǎng)主要依靠的“傳幫帶”模式弊端顯現(xiàn),，空軍部隊(duì)甚至出現(xiàn)了新裝備上不了手的尷尬局面,。

記者從空軍后勤部了解到，這是空軍工程部隊(duì)對(duì)軍民融合發(fā)展的一次探索,，實(shí)現(xiàn)軍地人才培養(yǎng)鏈條由高校,、高中向技校延伸。

軍隊(duì)“傳幫帶”模式弊端顯現(xiàn)

今年3月底,，由空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局和藍(lán)翔技校聯(lián)合主辦的空軍工程機(jī)械操作手培訓(xùn)班在濟(jì)南開(kāi)班,。培訓(xùn)班按照部隊(duì)配合管理、委托地方培養(yǎng)的模式組建,，包括理論授課,、模擬訓(xùn)練、實(shí)地操作三階段課程,，培養(yǎng)空軍工程部隊(duì)急需的機(jī)械操作人才,。

對(duì)于兩個(gè)月的濟(jì)南培訓(xùn)，空軍空防某處上士,、機(jī)械操作手朱峰印象最深刻的是教學(xué)形式,。

在理論學(xué)習(xí)的課程末尾，教員先給學(xué)員畫(huà)出復(fù)習(xí)重點(diǎn),，然后讓他們抽簽,。抽到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員就到講臺(tái)上用自己的語(yǔ)言講授這方面內(nèi)容,。

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