“現(xiàn)在學(xué)校的硬件設(shè)施已經(jīng)改善很多了,。”走在新鋪不久的塑膠跑道上,，校長(zhǎng)指著眼前的建筑告訴我,，這棟是專門的功能樓，實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、微機(jī)房一應(yīng)俱全，如今每個(gè)教室也都安裝了多媒體設(shè)備,，和城里的學(xué)校相差無幾,。

陌生人突然闖入，孩子們卻絲毫沒有我預(yù)想中的膽怯和害怕,，反而就像是見到了一個(gè)久別重逢的小伙伴,，邀請(qǐng)我一起打乒乓球，在我面前相互“告黑狀”,，眉目間寫滿了天真和無邪。

“老師,，你叫什么名字啊”

“我姓范,，你們就叫我范老師吧?！?/p>

“飯老師,，是吃飯的飯嗎？”

和我打趣的小朋友叫練小杰,，他便是那位年僅7歲的寄宿生,，他的回答引來了一陣歡笑聲。從小就開始集體生活,，不僅培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立生活的能力,，還讓他們懂得如何跟同伴、甚至和陌生人相處,，相比之下,，他們要比同齡的孩子成熟得多。

到了晚飯時(shí)間,，孩子們放下手里的球拍,，往食堂跑去。因?yàn)橛辛私y(tǒng)一的營(yíng)養(yǎng)餐，學(xué)校里的伙食不差,，每頓飯都能保證一葷一素,，食堂阿姨會(huì)把準(zhǔn)備好的營(yíng)養(yǎng)餐打在碗里，孩子們拿起飯盒,，圍坐在操場(chǎng)前的臺(tái)階上,，邊吃邊鬧騰。

飯后孩子們要自己洗碗,。練小杰的個(gè)頭矮,，只比水池高出一個(gè)腦袋的高度，得踮起腳尖才能勉強(qiáng)夠得著水龍頭,，盡管洗起碗來沒有身邊的哥哥姐姐的動(dòng)作那么自如,，但還是有模有樣。站在他的身后,，我心里默默地為他點(diǎn)了個(gè)贊,。

學(xué)校讓這群不能回家的孩子們?cè)诮淌依镒粤?xí)，不用老師守著,，他們也會(huì)安靜坐在位置上,，做著自己喜歡的事情：四年級(jí)的李浩杰喜歡看軍事類的課外書，他說自己長(zhǎng)大了想成為一名解放軍戰(zhàn)士,；李浩杰的同班同學(xué)張文玲喜歡畫畫,，她正在用水彩筆給剛畫好的房子上色；張文玲的哥哥張文斌則坐在位置上,，照料自己從地里挖的多肉植物……在他們眼里,，生活一點(diǎn)也不乏味和單調(diào)，和他們?cè)谝黄?，我也被他們的歡樂所感染,。