新華社長沙６月１２日電 題：產(chǎn)生“海量”電子垃圾 中小學(xué)教材與過時的磁帶何時能“解綁”,？

新華社“中國網(wǎng)事”記者謝櫻　蘇曉洲

隨身聽,、錄音機(jī)已經(jīng)瀕臨絕跡,，復(fù)讀機(jī)也在市場上漸漸淡出人們的視野,，但記者發(fā)現(xiàn),，在全國多數(shù)省份,，靠著與英語等教材的“捆綁”,，部分中小學(xué)教材同步配發(fā)磁帶,、光盤,，這些“塑料語音教學(xué)資料”每年制造了“海量”的電子垃圾,，產(chǎn)生了巨大的資源浪費(fèi)。

不少受訪人士表示,，教材與磁帶,、光盤的“解綁”、錄音學(xué)習(xí)材料多元化開發(fā)已迫在眉睫,。

　　教材配發(fā)“磁帶”引發(fā)吐槽

長沙市民周先生的兒子今年念小學(xué)一年級,，開學(xué)后領(lǐng)回的教材里的配套磁帶讓他著實(shí)吃了一驚?！艾F(xiàn)在都什么年代了還在發(fā)磁帶,？為什么不提供ｍｐ３格式文件給我們，用平板電腦甚至手機(jī)都可以播放,，就算孩子帶著身邊也方便??！”但迫于無奈，周先生只能帶著孩子去商店里買了一臺復(fù)讀機(jī)：“雖然買一臺復(fù)讀機(jī)也就百來元,，但總覺得太浪費(fèi)了,。”

和周先生有相同想法的家長并不是少數(shù),?！白约盒r候用的就是磁帶，沒想到到了自己的孩子,，還在用磁帶,。”“現(xiàn)在誰家里還有播放磁帶的設(shè)備,？這也太不與時俱進(jìn)了吧,！”在一個中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)論壇上，來自全國各地的學(xué)生,、家長紛紛吐槽,。

記者在多個學(xué)校走訪發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)習(xí)慣于運(yùn)用各種電子數(shù)碼產(chǎn)品的孩子們,，對于“老古董”磁帶不感興趣,，下發(fā)后基本成了一種“擺設(shè)”?！捌綍r走在路上都用手機(jī),、ＭＰ４聽音樂聽歌，誰還帶個錄音機(jī),？學(xué)校發(fā)的磁帶基本上沒有用過,。”長沙一位中學(xué)生彭亦璇說,。

有此困惑的還有許多教師,。如今學(xué)校里每個班級都有電教設(shè)備，除了個別老教師會給孩子們放磁帶外,，多數(shù)教師上課已習(xí)慣采用電子白板,，視頻、音頻也都用電腦播放,。

“英語聽力磁帶存在一定的失真性,，孩子們從磁帶中聽到的聲音與現(xiàn)實(shí)中的對話存在著差異，音質(zhì)很難保證,?！遍L沙市一名英語老師康桂林說。

記者在電商網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn),，開學(xué)期間復(fù)讀機(jī)銷售火爆,。有一家店顯示,，近一個月已有三萬多人確認(rèn)收貨。據(jù)向賣家了解,，買家多數(shù)都是學(xué)生家長,，用以播放教材配發(fā)的磁帶。

　　“被購買”“被閑置”現(xiàn)象突出

中部某省份教育部門一位負(fù)責(zé)人介紹,，一直以來,，教材的聽力文件使用磁帶是按照教育部門制定并沿用下來的政策，“這是為了確保最貧困地區(qū)的孩子也能負(fù)擔(dān)得起的一種學(xué)習(xí)方式”,。這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，發(fā)達(dá)地區(qū)可能覺得磁帶已經(jīng)“落伍”，但對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校,、學(xué)生來說,，購買錄音機(jī)的費(fèi)用要比多媒體低得多。

“即便在發(fā)達(dá)的城市,，仍有一小部分學(xué)生他們家中沒有網(wǎng)絡(luò),，甚至沒有電腦,，對于這部分學(xué)生來說,，通過磁帶學(xué)習(xí)英語最便利?！边@位負(fù)責(zé)人表示,。

目前多地為減輕教育負(fù)擔(dān)，要求對初一年級的學(xué)生全部免費(fèi)發(fā)放磁帶,、光盤,。對于一部分學(xué)生不習(xí)慣使用的，一些地方教育部門向各個學(xué)校明確要求“是否需要配磁帶,，完全由學(xué)生自愿”,。

雖然“自愿”購買，但不少學(xué)生,、家長向記者反映,，一些教材的配套錄音文件只有磁帶或光盤載體，學(xué)生如果選擇“不購買”,，就意味著沒有別的途徑來獲得與教材配套的學(xué)習(xí)材料,。

記者了解到，為了方便孩子使用,，不少家長只能將磁帶,、光盤送到專業(yè)錄音室，把錄音文件轉(zhuǎn)化為電子格式,，這種方法不僅麻煩也增加了更多花銷,。

但對于此舉,，也有出版界人士表示，按照相關(guān)規(guī)定將磁帶的錄音內(nèi)容擅自復(fù)制改為數(shù)字化文件等進(jìn)行傳播均屬于侵權(quán)行為,。

　　磁帶背后的巨大資源浪費(fèi)

根據(jù)國家統(tǒng)計局和教育部最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,，２０１７年全國共有在校初中生４３００多萬人、高中生２７００多萬人,，還有數(shù)量更多的小學(xué)生和學(xué)前教育學(xué)生,。

記者在網(wǎng)上搜索，與教材相配套的磁帶單賣價格在６至１０元每盒,。即使每年僅有１０００萬人使用卡式磁帶和復(fù)讀機(jī),，以每人買２盒磁帶計算，不但學(xué)生家長的教育開支增加數(shù)億元,，而且還將產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi),、環(huán)境污染——重量約３１克的磁帶外殼可以折算成１２只等重塑料袋（每只２至３克），２０００萬盒磁帶折算成塑料袋面積共能覆蓋２００多個標(biāo)準(zhǔn)足球場,；磁帶每秒運(yùn)行長度為４．７６米,，以常見的３０分鐘磁帶為例，一盤磁帶的錄音帶長度約８０米,，２０００萬盒磁帶總長度可達(dá)１７０多萬公里,，可沿著赤道纏繞地球４０多圈；復(fù)讀機(jī)按照每個厚度３．５厘米計算,，排起來的長度約有３５０公里,！

“照顧農(nóng)村和城市貧困家庭的初衷是好的，但‘一刀切’地配發(fā)磁帶的方式值得考慮,。建議讓教材與磁帶,、光盤‘解綁’，出版商可給予‘物理介質(zhì)’或者網(wǎng)絡(luò)下載等多種方式,，讓學(xué)生自選,。”中南大學(xué)社會學(xué)教授李斌說,。

“提供低價或免費(fèi)電子下載資源,，與配發(fā)有形的磁帶、光盤所產(chǎn)生的收入和利潤相比差距較大,。錄音磁帶雖單價低,、單位利潤薄，但數(shù)量巨大,，對相關(guān)產(chǎn)業(yè)來說,，仍是一筆難以割舍的利益。推進(jìn)電子下載影音文件,，難處之一在于相關(guān)教材供應(yīng)商等能否愿意讓渡部分利益,?！币晃怀霭娼缛耸刻寡浴?/p>

一些地方已經(jīng)開始在進(jìn)行相關(guān)的嘗試,。從去年秋季學(xué)期開始,，上海初中、高中教材與配套磁帶“解綁”,，這是國內(nèi)首次為教材與磁帶“解綁”,。

記者了解到，從２０１７年秋季學(xué)期起,，上海市中小學(xué)學(xué)生用教材配套音頻資料將全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)下載,，覆蓋小學(xué)、初中,、高中三個學(xué)段,，涉及１００種教材，共計３３７個音頻文件,。這些配套磁帶將不再隨教材一起配送到學(xué)生手中,，而是采取通過互聯(lián)網(wǎng)下載為主的方式進(jìn)行。

考慮到當(dāng)前仍尚有部分學(xué)生有使用磁帶的需求,，上海市教委要求有關(guān)出版社生產(chǎn)部分磁帶,，由新華書店服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)集中儲備，學(xué)生或家長自行向各區(qū)新華書店聯(lián)系購買,。

“語言教材都可采取這樣資源節(jié)約,、環(huán)境友好的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教材‘解綁’磁帶,、光盤，開發(fā)更符合環(huán)保理念的虛擬電子配套資源,、云端下載等適合孩子學(xué)習(xí)的方式,，探索適合各地實(shí)情的‘減塑’措施?！崩畋笳f,。