當然,,地域歧視雖常見,企業(yè)招聘中將其公開化仍屬少數(shù),。相形之下,,涉及其他方面的歧視在我國部分行業(yè)仍根深蒂固,有些歧視性觀念還被堂而皇之地寫進紅頭文件中,,比如前兩天媒體曝光的“師范生因身高不足1米5無緣教師資格”,,就印證了這點。
反就業(yè)歧視,,要保障的是“機會平等”,,不能讓一個人或一個群體因其籍貫、身高,、性別等,,就被不合理地剝奪了機會。所以,,有必要訴諸制度化路徑,,對招聘中搞地域歧視這類就業(yè)歧視行為說不。
我國《憲法》第33條規(guī)定了公民的平等權,,這是反歧視的憲法依據(jù),。各種反歧視規(guī)定則散見于各個法律,如《就業(yè)促進法》明確規(guī)定:“勞動者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權利,。勞動者就業(yè),,不因民族、種族,、性別,、宗教信仰等不同而受歧視。”
但也要看到,,我國的反歧視機制大都停留在法律理念宣示層面,,缺乏操作性,更缺乏具體的懲戒措施,,甚至對于招聘搞地域歧視這類公然違法行為,,到底是由哪個部門來執(zhí)法,還沒有統(tǒng)一說法,。
“有權利必有救濟”,,公平權是憲法性權利,不能沒有強有力的保障機制,。招聘搞地域歧視,,損害了公平權,也不應只是靠口水來解決,。眼下,,在公平理念濡染下,社會的反歧視(包括反就業(yè)中的地域,、性別歧視等)共識在提升,。在此背景下,反就業(yè)歧視工作不能再“空轉”,,而宜盡早形成具體的執(zhí)法渠道,、切實的執(zhí)法標準,對招聘歧視行為等形成更有力的震懾,。
原標題:招老師如同找對象,房子能加分以上三張圖來自拱墅區(qū)教師公寓最近這段時間,,杭城不少中小學校長不是在出差,,就是在出差的路上,目的地是全國各地師范類院校的招聘會,,因為新教師招聘季到了,。