新華社北京８月１６日電 題：底部攻堅：我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革取得新進(jìn)展

新華社記者

木桶的容量，取決于最短的那塊板,。為補齊農(nóng)村教育短板,，黨的十八大以來，我國統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜,，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革取得新進(jìn)展。

攻堅：強化兩類農(nóng)村最薄弱學(xué)校建設(shè)

從瀕臨撤并,，到新安縣“最美鄉(xiāng)村學(xué)?！保幽闲掳茶F門鎮(zhèn)陳村小學(xué)老君洞教學(xué)點迎來巨變,。

老君洞教學(xué)點曾因?qū)W校條件簡陋,、缺少師資等原因，被列入教學(xué)點撤并計劃,。這意味著,，孩子們要走十幾里的山路才能到中心校上學(xué)?？紤]到學(xué)生們的實際需要,，老君洞教學(xué)點非但沒有撤并，還建起了嶄新的教學(xué)樓和教師周轉(zhuǎn)房,，讓孩子學(xué)得安心,、教師住得放心。

如果說鄉(xiāng)村教育是全面建成小康社會的薄弱環(huán)節(jié)和短板,，那么鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校則被認(rèn)為是其中最薄弱的一環(huán),。

據(jù)教育部統(tǒng)計,，截至２０１７年底，全國有農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校１０．７萬所,，其中小學(xué)２．７萬所,，教學(xué)點８萬個，占農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點總數(shù)的４４．４％,；在校生３８４．７萬人,，占農(nóng)村小學(xué)生總數(shù)的５．８％。

２０１８年４月,，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》,，對辦好兩類學(xué)校做出全面部署，要求各地統(tǒng)籌現(xiàn)有各類項目,，按照“缺什么,、補什么”的原則，在２０１８年重點加快建設(shè),，力爭在２０１９年秋季開學(xué)前,，兩類學(xué)校辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)。

“原則上小學(xué)１－３年級學(xué)生不寄宿,，就近走讀上學(xué),，路途時間一般不超過半小時；４－６年級學(xué)生以走讀為主,，在住宿,、生活、交通,、安全等有保障的前提下可適當(dāng)寄宿……”根據(jù)指導(dǎo)意見,，學(xué)校布局既要有利于為農(nóng)村學(xué)生提供公平、有質(zhì)量的教育,，又要尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律,、方便兒童就近入學(xué)；既要防止過急過快撤并學(xué)校導(dǎo)致學(xué)生過于集中,，又要避免出現(xiàn)新的“空心?！薄?/p>