新華社武漢10月6日電（記者廖君 王瑩）8月30日,，教育部,、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),。

開學(xué)一個月來,，記者采訪了解到，各地各學(xué)校作業(yè)量明顯下降,，但“不留書面作業(yè)”也讓一些孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)的家長“焦慮了”,。

“學(xué)校的作業(yè)太少了！”“沒有書面作業(yè),，就沒有預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，怎么養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？”“我們要求老師給學(xué)生布置書面作業(yè),。”近日,，武漢市武昌區(qū)一所小學(xué)的副校長在校門口值日時,，好幾個低年級家長突然找到他“反映問題”。

“孩子從小就補(bǔ)習(xí)英語,、國學(xué),，本指望到了小學(xué)繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)優(yōu)勢，現(xiàn)在連作業(yè)都不留了,，放學(xué)回家大量時間怎么辦,？”沈陽家長張女士說。

記者采訪了解到,，有家長搜集多所小學(xué)家長微信,，組建校際作業(yè)群，每天傍晚家長們會將自己孩子就讀學(xué)校的家庭作業(yè)發(fā)到群里交流,，家長們各取所需,。

一些家長甚至表示，升學(xué)面前,，分?jǐn)?shù)為主,，近視也沒辦法。家長方女士給剛上一年級的女兒購買了多本習(xí)題冊,，放學(xué)回家要先做練習(xí),，做完才能玩?！罢n后不學(xué)習(xí)肯定不行,，我們還是希望老師能適當(dāng)布置作業(yè),?！?/p>

在這些家長看來，考試指揮棒使升學(xué)壓力不斷前移，低年級不留作業(yè)政策初衷雖好,，但面臨現(xiàn)實競爭,，孩子和家長都難以真正“減負(fù)”。

對此,，武漢一名小學(xué)老師表示,，一二年級是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵節(jié)點。但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是靠大量書面作業(yè)來“塑造”的,，布置作業(yè)需要“少而精”,，老師和家長需要通過多種途徑來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。

一些教育工作者建議,，要多向家長傳遞正確的教育觀念,，避免家庭“增負(fù)”。要減少家長盲目補(bǔ)課的沖動,，鼓勵孩子將更多的時間用于開發(fā)特長,、增長課外知識，如引導(dǎo)孩子回家后聽新聞,、進(jìn)行課外閱讀,、學(xué)習(xí)書畫藝術(shù)、開展體育活動等,，既有利于孩子的身心健康,，又能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而實現(xiàn)孩子全面,、豐富而有個性的發(fā)展,。