新華社武漢10月6日電(記者廖君 王瑩)8月30日,教育部,、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,提出減輕學生課業(yè)負擔,,小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)。
開學一個月來,記者采訪了解到,,各地各學校作業(yè)量明顯下降,但“不留書面作業(yè)”也讓一些孩子剛剛進入小學的家長“焦慮了”,。
“學校的作業(yè)太少了,!”“沒有書面作業(yè),就沒有預習,、復習,,怎么養(yǎng)成良好的學習習慣呢?”“我們要求老師給學生布置書面作業(yè),?!苯眨錆h市武昌區(qū)一所小學的副校長在校門口值日時,,好幾個低年級家長突然找到他“反映問題”,。
“孩子從小就補習英語、國學,,本指望到了小學繼續(xù)鞏固學習優(yōu)勢,,現(xiàn)在連作業(yè)都不留了,,放學回家大量時間怎么辦?”沈陽家長張女士說,。
記者采訪了解到,有家長搜集多所小學家長微信,,組建校際作業(yè)群,,每天傍晚家長們會將自己孩子就讀學校的家庭作業(yè)發(fā)到群里交流,家長們各取所需,。
一些家長甚至表示,,升學面前,分數(shù)為主,,近視也沒辦法,。家長方女士給剛上一年級的女兒購買了多本習題冊,放學回家要先做練習,,做完才能玩,。“課后不學習肯定不行,,我們還是希望老師能適當布置作業(yè),。”
在這些家長看來,,考試指揮棒使升學壓力不斷前移,,低年級不留作業(yè)政策初衷雖好,但面臨現(xiàn)實競爭,,孩子和家長都難以真正“減負”,。
對此,武漢一名小學老師表示,,一二年級是養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵節(jié)點,。但良好的學習習慣不是靠大量書面作業(yè)來“塑造”的,布置作業(yè)需要“少而精”,,老師和家長需要通過多種途徑來調(diào)動孩子的學習興趣,。
一些教育工作者建議,要多向家長傳遞正確的教育觀念,,避免家庭“增負”,。要減少家長盲目補課的沖動,鼓勵孩子將更多的時間用于開發(fā)特長,、增長課外知識,,如引導孩子回家后聽新聞、進行課外閱讀,、學習書畫藝術,、開展體育活動等,既有利于孩子的身心健康,又能激發(fā)學習興趣,,從而實現(xiàn)孩子全面,、豐富而有個性的發(fā)展。
原標題:老師請家長到學校打“義工”,,對嗎,?近日,孩子在漢口一所小學讀一年級的李先生向記者吐槽,,孩子班主任的一些做法讓他頗為苦惱,。
今年3月,,代女士為孩子在悠游堂西紅門薈聚店花費1500元辦理了一張年卡,誰知“7月還能正常消費玩耍,,到了8月整個店面都不見了,。”代女士表示此前并未收到相關通知,,目前卡內(nèi)余額無處退還
夏季是手足口病的高發(fā)期,,近日,,各醫(yī)院的兒科門診前來就診的手足口病患兒較平日多了不少。以北京為例,,北京疾控中心公布的數(shù)據(jù)顯示,,7月份共報告手足口病病例8213例