新華社大連10月30日電（記者郭翔）大連進一步加強中小學招生管理,，要求中小學從起始年級實行“陽光編班”，不得以各種名義舉辦重點班,、快慢班,、特長班或?qū)嶒灠啵瑖澜麑W校以任何理由招收“借讀生”“擇校生”,。

大連市教育局近日出臺《關(guān)于進一步加強中小學擇校問題治理工作的意見》,，要求嚴格落實義務教育按學區(qū)劃分免試就近入學政策，義務教育學校不得采取或變相采取筆試,、面試等測試形式選拔學生入學,，不得將各種競賽、社會各類考試成績和證書或捐助作為入學條件,。高等學校附屬中小學和民辦學校招生入學工作要納入當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理,，合理確定招生范圍。

大連市為促進城鄉(xiāng)間,、校際間教育質(zhì)量更加均衡,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源供給更加充足，將深化義務教育集團化辦學,，依托優(yōu)質(zhì)教育資源科學規(guī)劃建設教育集團,，最大限度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，推動在教學科研,、教師隊伍,、課程建設、特色發(fā)展等方面共建共享,，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量,。

為合理配置教師資源，大連將推進中小學教師“縣管校聘”改革,，實行教師“無校籍管理”,，使教師由“學校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”，統(tǒng)籌調(diào)劑使用區(qū)域中小學教師編制和崗位,。切實加大政策引導和傾斜力度,，建立長效的、更加有利于優(yōu)質(zhì)師資向薄弱學校流動和穩(wěn)定薄弱學校骨干教師隊伍的教師交流機制,，逐步補齊補強薄弱學校師資短板,，實現(xiàn)區(qū)域教師資源配置更加科學合理。