國家為解決“入園貴”難題而大力推廣的普惠園,，已經(jīng)成為大略方針,，政府也會(huì)有意識(shí)地對(duì)一些民辦幼兒園進(jìn)行收編，其中意見明確提出有5種推進(jìn)普惠園的方式：

“一是將重點(diǎn)發(fā)展普惠性幼兒園,，逐年安排新建,、改擴(kuò)建一批幼兒園，支持企事業(yè)單位和集體辦園,，擴(kuò)大公辦資源,；二是理順學(xué)前教育管理體制和辦園體制，建立健全”國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),，省地(市)統(tǒng)籌,，以縣為主的學(xué)前教育管理體制；三是健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制,，各地按照非義務(wù)教育成本分擔(dān)的要求,，建立起與管理體制相適應(yīng)的生均撥款、收費(fèi),、資助一體化的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,，保障幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)定發(fā)展；四是構(gòu)建幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)支持體系,，根據(jù)普及學(xué)前三年教育的要求,，確定高等學(xué)校、中等師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)模和層次,，加大本?？茖哟斡變簣@教師的培養(yǎng)力度；五是加強(qiáng)幼兒園質(zhì)量監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，根據(jù)教育部制定的幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南,，各省(區(qū),、市)應(yīng)建立完善幼兒園質(zhì)量評(píng)估體系，將各類幼兒園全部納入評(píng)估范圍,?！?/p>

隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成熟，家長教育觀念的不斷更新,，未來各家機(jī)構(gòu)的核心競爭力勢必要回歸教育本質(zhì),，配套教育產(chǎn)品變得尤為重要。未來,，民辦幼兒園的出路有3個(gè)：在不被收購的情況下找到資本依靠,；作為投資人，如果在當(dāng)?shù)赜?所以上的幼兒園,，完全就可以自己做本地化的區(qū)域加盟,、合伙人，成為其他弱小民辦園的“教學(xué),、管理,、運(yùn)營”服務(wù)商；升級(jí)培訓(xùn)提供者,。

現(xiàn)在,，無論民辦幼兒園還是公辦幼兒園，最缺的就是保育員,、師資,。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，到2020年,，我國幼教保育員,、師資缺口將達(dá)到300萬。這是一個(gè)很龐大的市場,，也為民辦幼兒園轉(zhuǎn)型提供一種可能,。

幼教行業(yè)大洗牌勢在必行