何為分層,？“其實(shí)就是該營(yíng)利的營(yíng)利,，該普惠的普惠，做內(nèi)容的就做內(nèi)容，做市場(chǎng)的就做市場(chǎng),，做平臺(tái)的就做平臺(tái),，專(zhuān)業(yè)人干專(zhuān)業(yè)的事兒,?！表?xiàng)前如是說(shuō)。

找準(zhǔn)定位,，教育行業(yè)的風(fēng)口還在

近年來(lái),，無(wú)論是面向投資人還是面向家長(zhǎng)，教育行業(yè)始終堅(jiān)信一個(gè)觀點(diǎn)：“教育行業(yè)科學(xué)的模式必然是線(xiàn)上線(xiàn)下的深度融合,?！?/p>

重慶師范大學(xué)著名教育專(zhuān)家王芹教授認(rèn)為，教育行業(yè)是一個(gè)科技主義加人文情懷的行業(yè),，是個(gè)良心活,，因此企業(yè)需要充滿(mǎn)耐心和匠心，以及投入大量的資金到教研和內(nèi)容研發(fā)中,。因此,，只要找準(zhǔn)定位，教育行業(yè)的風(fēng)口仍在,。

智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人,、USKid中美雙師學(xué)堂事業(yè)部總裁翟少成表示,，當(dāng)幼兒教育沒(méi)有中央廚房的時(shí)候,，擴(kuò)張就容易出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的下滑與稀釋。因此小而美沒(méi)有錯(cuò),，不甘于小而美,，而且還并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的體系和大后臺(tái)，才是滯后發(fā)展的主要原因,。所以,，中央廚房要線(xiàn)上、線(xiàn)下的服務(wù)都可以進(jìn)行,。

藍(lán)象資本合伙人寧柏宇認(rèn)為,，2013年到2022年是教育創(chuàng)投的黃金十年，但是在2018年這個(gè)五年之際，教育創(chuàng)投黃金十年進(jìn)入了下半場(chǎng),，具體來(lái)看主要有三個(gè)顯著的特征：政策落地,、資本避險(xiǎn)、人才輩出,。

人口紅利,、消費(fèi)升級(jí)、科技,、政策,，是教育領(lǐng)域中可能發(fā)生變化的四個(gè)要素，任何一個(gè)要素發(fā)生劇烈變化,，都會(huì)帶來(lái)新的市場(chǎng)機(jī)遇,。

“轉(zhuǎn)型成為普惠園？還是提高價(jià)格搶占20%的營(yíng)利性民辦園市場(chǎng),？這成為了擺在諸多幼教從業(yè)者面前的一道選擇題,。”面對(duì)幼教從業(yè)者的憂(yōu)慮,，重慶掌上教子CEO張策認(rèn)為,，要想在這場(chǎng)大洗牌中存活下來(lái)，幼兒園一定要根據(jù)自身的情況找好定位,。