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福建廈門:以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化

2018-12-22 12:05:00    央廣網(wǎng)  參與評(píng)論()人

央廣網(wǎng)廈門12月22日消息(記者 陳庚)全市中小幼教師和初中以上學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)100%,,同步課堂,、專遞課堂將城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源推送到邊遠(yuǎn)學(xué)校……記者從21日召開的2018年廈門教育信息化工作會(huì)議上獲悉,廈門市堅(jiān)持融合創(chuàng)新,、智能引領(lǐng),、系統(tǒng)推進(jìn)教育信息化工作,,教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化作用進(jìn)一步顯現(xiàn),。

據(jù)廈門市教育事務(wù)受理中心、廈門市教育信息技術(shù)中心主任蔣思彬介紹,,《廈門市教育信息化工作2016-2018三年行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施以來,,廈門市積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)現(xiàn)彎道超車的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),加快教育信息化發(fā)展步伐,,形成了“三通兩平臺(tái)”全覆蓋,、優(yōu)質(zhì)資源共建共享、信息技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用融合持續(xù)深入的新局面,。

信息技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用融合,,改變了教與學(xué)的模式。目前,,廈門市中小幼教師和初中以上學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)100%,,教育資源公共服務(wù)平臺(tái)為教師提供優(yōu)質(zhì)的全學(xué)科備授課、測(cè)評(píng),、考試資源,,為學(xué)生提供同步導(dǎo)學(xué)、課外拓展等服務(wù),并建立“一師一優(yōu)課,、一課一名師”示范課程資源庫(kù),,通過推進(jìn)“課堂用、經(jīng)常用,、普遍用”,建設(shè)泛在,、開放,,“人人皆學(xué)、處處能學(xué),、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升平臺(tái)及自動(dòng)閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用,助力老師精準(zhǔn)教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),,實(shí)現(xiàn)因材施教,,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  

福建廈門:以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化

  2018年廈門教育信息化工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)(央廣網(wǎng)記者陳庚 攝)

教育信息化工作還有助于市區(qū)優(yōu)質(zhì)校與鄉(xiāng)村普通?!敖Y(jié)對(duì)子”,,通過同步課堂、專遞課堂,,形成中心學(xué)校帶教學(xué)點(diǎn),、一校帶多點(diǎn)、一校帶多校的教學(xué)和教研組織模式,,將城區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源推送到邊遠(yuǎn)的學(xué)校,,帶動(dòng)薄弱校共同發(fā)展,促進(jìn)教育教育公平,、均衡,、和諧。

教育信息化的深入應(yīng)用,,也提升了廈門教育管理水平和教育治理能力,。據(jù)悉,廈門建成了全市校門報(bào)警監(jiān)控110聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)新平臺(tái),,助力平安校園建設(shè),;完善教師基本信息庫(kù),升級(jí)教師信息管理系統(tǒng)和職稱評(píng)審系統(tǒng),,教師招考,、職稱評(píng)審、教師資格申請(qǐng)和教師資格證辦理等,,落實(shí)“一趟不用跑,,最多跑一趟”的便民服務(wù);建成學(xué)生資助管理系統(tǒng),與廈門市民政,、殘聯(lián)等部門系統(tǒng)對(duì)接,,自動(dòng)比對(duì)、識(shí)別特困,、低保,、殘疾等家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助,、精準(zhǔn)資助,;建成廈門市學(xué)校衛(wèi)生綜合管理信息平臺(tái)(廈門市學(xué)校疾病監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和學(xué)生健康體檢網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)),實(shí)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生保健工作信息化,;小學(xué)戶籍入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)和積分入學(xué)系統(tǒng)與公安,、人社、工商,、衛(wèi)計(jì)委等部門信息共享,,網(wǎng)上完成“四證”審核,讓老百姓“多走網(wǎng)路,、少走馬路”,;與廈門市民卡APP綁定在線學(xué)費(fèi)繳納應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)“零跑腿,、一站通”等,。

廈門市教育信息化還主動(dòng)融入廈門打造智慧名城的大局,用前瞻思想來建設(shè)未來學(xué)校,。2016年啟動(dòng)首批20所智慧校園試點(diǎn)工作,,通過物聯(lián)網(wǎng)、人工智能探索研究應(yīng)用,,取得初步成效,,涌現(xiàn)一批智慧教育示范學(xué)校,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園設(shè)備,、資產(chǎn),、水、電,、安檢,、巡課督導(dǎo)等集中管理和遠(yuǎn)程控制,并對(duì)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘,、整合和分析,,生成圖像化的數(shù)據(jù)展示界面,成為學(xué)??茖W(xué)決策,、精準(zhǔn)管理的有效工具,。

“這幾年,我們不斷通過建立新型的信息化教學(xué)環(huán)境促進(jìn)教師改變教學(xué)方式,、提高師生信息素養(yǎng),,在促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合方面做了一些積極有益的實(shí)踐和探索,也取得了顯著的成效,,讓我們看到信息化已經(jīng)點(diǎn)燃了師生的教育激情,,信息化也正在悄然改變學(xué)校的教育生態(tài),既讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心,,也讓我們?cè)鰪?qiáng)了緊迫感,。”蔣思彬表示,。

今年4月,教育部頒布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的具體實(shí)施計(jì)劃,,指出要努力“構(gòu)建‘互聯(lián)網(wǎng)+’條件下的人才培養(yǎng)新模式,、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式”,。

  

福建廈門:以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化

  廈門市委教育工委書記,、廈門市教育局局長(zhǎng)郭獻(xiàn)文出席會(huì)議并講話(央廣網(wǎng)發(fā) 曹艷 攝)

為此,廈門市委教育工委書記,、廈門市教育局局長(zhǎng)郭獻(xiàn)文在本次會(huì)議上透露,,目前廈門正在加緊規(guī)劃制定《廈門教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,將于近期印發(fā)執(zhí)行,。

他介紹說,,廈門的“2.0”,是以全國(guó)“2.0”為指引,,根據(jù)廈門教育信息化的實(shí)際情況制定的一個(gè)具體化實(shí)施計(jì)劃,,將重點(diǎn)開展數(shù)字資源服務(wù)普及行動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻行動(dòng),、教育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新行動(dòng)、云網(wǎng)融合行動(dòng),、教育信息化項(xiàng)目?jī)?yōu)化行動(dòng),、智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)、信息素養(yǎng)全面提升行動(dòng),、學(xué)習(xí)型社會(huì)助力行動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障行動(dòng)等十大行動(dòng)。每個(gè)大行動(dòng)都必須再制定詳細(xì)的實(shí)施方案,,細(xì)化行動(dòng)目標(biāo),、明確行動(dòng)完成時(shí)間,、責(zé)任人和舉措,以確保行動(dòng)落到實(shí)處,。

“教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然途徑,,必須準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)加快教育信息化的重要意義和緊迫感責(zé)任感?!惫I(xiàn)文表示,,下一步,將加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、明確責(zé)任分工,、加大投入力度、強(qiáng)化人才教育,、落實(shí)安全責(zé)任,、注重督導(dǎo)推動(dòng),持續(xù)加強(qiáng)教育信息化統(tǒng)籌推進(jìn)力度,,把加強(qiáng)教育信息化建設(shè)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展全局的重要任務(wù),,抓緊抓好抓出成效。

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